正負(fù)數(shù)（二）
學(xué)材分析第75、76頁(yè)
學(xué)情分析學(xué)生用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示出正負(fù)數(shù)的關(guān)系，和事物的變化。
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中，進(jìn)一步加深對(duì)負(fù)數(shù)的意義的理解。
2.能力目標(biāo)：會(huì)畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖描述事物的變化情況。
3.情感目標(biāo)：引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。
導(dǎo)學(xué)策略導(dǎo)學(xué)法、嘗試法
準(zhǔn)備學(xué)生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料
導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)：
教 師 預(yù) 設(shè)學(xué) 生 活 動(dòng)
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
1.說(shuō)說(shuō)正負(fù)數(shù)字的意義。
二、揭題。
今天我們結(jié)合折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)一步了解負(fù)數(shù)
三、出示例子。
看書(shū)本第75頁(yè)例子。某市水電站訊情公告。
（1）學(xué)生讀題。
（2）說(shuō)說(shuō)任何畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
（3）說(shuō)說(shuō)負(fù)數(shù)和正數(shù)表示的意思。
（4）學(xué)生在書(shū)上完成題目。
（5）全班交流討論。
（6）教師小結(jié)。
四、試一試。
1.請(qǐng)同學(xué)們看第76頁(yè)第1小題的問(wèn)題，相互討論一下，然后在全班交流一下。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)問(wèn)題的思考結(jié)果，全班交流。
2.加深認(rèn)識(shí)看第76頁(yè)第2、3小題的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生在書(shū)中完成題目。
五、練一練。
先學(xué)生自己獨(dú)立完成，再小組討論交流。再全班交流。教師小結(jié)。
六、課堂小結(jié)。
這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了什么？
七、作業(yè)。
請(qǐng)學(xué)生收集一些正負(fù)數(shù)字進(jìn)行分析，并說(shuō)說(shuō)表示的意思。并畫(huà)折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖。
學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
說(shuō)說(shuō)正負(fù)數(shù)字的意義。

學(xué)生讀例子。

學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。

同學(xué)們看第76頁(yè)第1小題的問(wèn)題，相互討論一下，然后在全班交流一下。
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)問(wèn)題的思考結(jié)果，全班交流。

學(xué)生完成題目。
學(xué)生練一練。
先學(xué)生自己獨(dú)立完成，再小組討論交流。

學(xué)生小結(jié)。自己評(píng)價(jià)自己
反思達(dá)標(biāo)情況分析：
教學(xué)心得體會(huì)：

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