以下是逍遙右腦為大家整理的關于《高二物理必修一學習規(guī)律的四則規(guī)律應用》的文章，供大家學習參考！

　1. 課前充分預習。
　　2. 課上集中精力。
　　像新學一樣進行階段性復習 在大腦中鏟除錯誤（應用規(guī)律）
　　無論怎樣注意，都難免在第一遍學習時發(fā)生錯誤。階段性復習時，切不可對這些錯誤視而不見，而應該象第一遍學習那樣審視一切知識。
　　階段性復習，不是對原有知識的簡單重復，而是在糾正錯誤，加深認識基礎上的提高。
　　這種提高很困難，好比是考試時交卷前的檢查，本來錯的卻難以檢查出來。為什么？因為盡管錯了，人們卻習慣于沿著第一遍的錯誤思路走下去。
　　看來，階段性復習時的最好辦法就是把自己當做什么都不懂，象第一遍學習那樣對舊知識進行再認識，這樣就避免了一錯再錯，實現了提高的目的。
　　階段性復習的好壞是可以自我感知的。如果你充滿了陳舊感，證明你在原有水平上徘徊；如果你體驗到了新鮮感，發(fā)現了錯誤，糾正了錯誤，加深了理解，拓寬了廣度，就證明你的復習是成功的。
　　先易后難 逐步啟動 （認識規(guī)律）
　　大腦需要啟動，如同我們的身體。
　　體育課上，在正式訓練前，老師讓我們先做幾分鐘的準備動作。準備動作不是核心內容，卻是必要內容。沒有準備動作，就不適應高強度訓練。
　　準備動作易，高強訓練難。先易后難為的是啟動。啟動的過程是由易到難的過程。
　　大腦的活動也是這樣。每天從易處開始，通過成功后的興奮，給大腦以激勵，會使它啟動起來；反之，從難處開始，大腦則可能陷入抑制。
　　每天從易處入手 （應用規(guī)律）
　　掌握了先易后難的啟動規(guī)律，就應學會編制每天的計劃，即每天從易處入手。要記住先易后難勝過先難后易。有人可能會想，早晨時光好，大腦高度清醒，做容易的事豈不浪費了時間？

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