“小升初”銜接報告會名師為你支招，希望本篇文章對您學習有所幫助。
“小升初”銜接報告會名師為你支招
5 月15日，楚天金報與武漢荊楚學校聯(lián)合舉辦的“小升初”銜接報告會火爆舉行，受到約1400名學生和家長的熱捧。來自華師一附中、華一寄宿學校、十一初、一初、六初和武漢荊楚學校6所學校的名師，給出如何選擇適合的學校;升入初中后該如何轉(zhuǎn)變語文、數(shù)學、英語的學習方法;以及怎樣調(diào)整學習習慣、學習心理等方面的建議。
選擇適合的才是最好的
孩子“小升初”，是讀公辦學校?還是選民辦學校，這一直是家長頭疼的問題。收費高的學校，才是好學校?名氣大的民辦校，肯定比公辦初中好?對此，有專家指出，“從我個人來看，我建議家長，如果‘對口范圍’內(nèi)有一所資質(zhì)不錯的公辦初中就可以上，不需要為了一味地上名校而舍近求遠。學校距離家太遠，對孩子咬習生存也有一定的影響。”
這位專家指出，不管選擇什么性質(zhì)的學校，最關鍵的一點，就是要找一所最適合孩子的學校。家長忽略了學生在智力、反應水平上的客觀差異，一味將孩子“拔高”，結果，學校講課節(jié)奏快、授課難度大，孩子無從適應，反而影響了學習興趣和勁頭。所以，家長應該放棄虛榮，給孩子搖擇最適合他們學習和成長的環(huán)境。
住宿PK走讀
今年，武漢十一初等“公參民”初中開設“住宿班”“服務班”，吸引了一些平時忙于工作，或?qū)逃⒆佑欣Щ蟮募议L們的注意。那么，“小升初”時，到底是該選住讀，還是走讀?“如果兩所初中的辦學質(zhì)量在一個水平的情況下，住不住宿，要根據(jù)自身的情況來決定。”專家建議：從家庭的情況來說，路途比較遠、家長比較忙都可以選擇住宿。從孩子的角度來看，性格外向，比較合群的孩子住宿是特別適合的。
他指出，實際上，只要不是性格太內(nèi)向的孩子在校住宿都不會有問題，住校生存還能幫助獨生子女學會人與人之間相處，增加人與人交往的能力。另外學習上有困難的學生，住校期間，可得到老師的輔導。
語數(shù)外三科銜接方法
語文：四招提升學習能力
名師介紹，一些初中生進入初三后，越是理科成績好的學生，由于數(shù)、理、化試題的表述語言增多、難度加大、綜合性增強。學生們“讀透”題意的能力反而變差，常出現(xiàn)因“誤解”題意，從而做錯題的現(xiàn)象。
此外，武漢許多優(yōu)質(zhì)初中在“選拔”學生時，加大了語文試題的題量和分值，因為受中考升學改革政策的影響，語文常常成為中考“杠桿學科”，語文成績不好，成為優(yōu)生發(fā)展的“瓶頸”。
另外，在小學，語文重基礎，以水平測試為主，考查的知識較單一、淺顯，試卷評分相對寬松。整體上，學生的語文成績都在90分以上，學生之間的差異不明顯。而初中語文重能力，考查的知識難度加大，學生的語文整體得分會降低，同時，學生之間成績的差距會拉大。
語文能力包括聽、說、讀、寫4個方面。但對于學生來說，難點還是讀與寫的能力。
1.讓孩子寫一手漂亮的字。
2.引導孩子讀“一流的書”。
現(xiàn)在，孩子要么不喜歡讀書、沉迷于游戲，要么喜歡讀動漫、言情故事、玄幻小說，反而讀“一流好書”的少了。進入中學之后，對孩子閱讀的鑒賞能力、思維能力要求較高，因此，家長要引導孩子讀一些經(jīng)典名著，與高質(zhì)量的書、高尚的作家“對話”。
家長可按書的內(nèi)容由淺入深的方式，給孩子有計劃地“開書單”，從興趣入手，激發(fā)孩子閱讀的欲望。在此，結合初中語文課標要求，給家長提點建議：A、中外古典文學名著類(《紅樓夢》、《三國演義》、《格列佛游記》、《福爾摩斯探案集》等);B、唐詩宋詞識記背誦類;C、時下經(jīng)典美文類(如《中學生成長讀本》);D、名人傳記類(《名人傳》);E、報刊雜志重大時事類(《特別關注》);F、短小有趣的文言故事類(中考考查學生的文言文閱讀能力)。
總之，要把孩子從低齡化的閱讀引向高格調(diào)的閱讀，從盲目的閱讀引向有意識的閱讀。要讓閱讀成為孩子的一種習慣。
數(shù)學：善于歸納和總結
名師建議，進入初中后，面對數(shù)學難度加大，家長要讓孩子體驗成功的愉悅，取得成就感，培養(yǎng)興趣。比如，孩子在解答難題時，可以鼓勵他不輕易放棄，享受冥思苦想后取得成功解題的喜悅，數(shù)學的興趣就會一點一點培養(yǎng)起來。另外，興趣需要老師和家長的贊揚和鼓勵，把“要我學”變?yōu)?ldquo;我要學”。
同時，家長可引導孩子制定一個務實而明確的目標，例如重點中學、名牌大學等等。目標計劃要長短結合。長期計劃考慮“可行性”，短期目標制定切忌“過高過大”。
除了自信外，學生升入初中后，還要有好的學習態(tài)度和方法：高效的聽課質(zhì)量;高質(zhì)量地完成作業(yè)，寫作業(yè)時，除了獨立認真外，應讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，就是要有意識地提高速度和準確率，同時，每做完一道后，要善于“類推”，總結解題的規(guī)律、技巧等;學會總結比較，課后復習，可建立自己的題庫，準備兩本題集，一本是錯題，一本是精題;有選擇地做課外練習，在做課外練習時要少而精，只要每天做兩三道題，逐漸打開思路。
英語：“開口讀”代替死記單詞
名師建議，家里可播放英文歌曲，營造英語環(huán)境，多讓孩子開口說英語，通過開口讀單詞的方式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的死記硬背單詞。
實際上，許多學生學英語，就是靠“死記硬背”英語單詞的字母順序，這種方式效率低，而且費神。實際上，因為英語單詞有拼寫規(guī)律，能記住單詞的語音，拼寫也就不難了。
此外，學好英語的第一步是要“有興趣”。那么，如何培養(yǎng)孩子咬英語的興趣呢?其實，懂得英語能在生存實踐中運用，這是最好的方式。
在學習英語時，如果孩子銀成每天聽英語，大聲朗讀英語的好習慣，那么，孩子咬習英語的語感就會很快培養(yǎng)起來。另外利用機會讓孩子用英語和同學、老師或者其他懂英語的人打招呼或談論事情。碰到生詞，就漢英夾雜著說。一開始，可能不太習慣，但沒有關系，只要堅持就會有結果。
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