目前，各校期中測試基本結(jié)束，成績不理想的學(xué)生家長莫緊張，成績波動在學(xué)習(xí)過程中屬正�，F(xiàn)象。這里提醒學(xué)生及家長，不要過于看重分?jǐn)?shù)，而要客觀、理性分析原因、因勢利導(dǎo)、對癥下藥、查漏補(bǔ)缺、提高成績，樹立信心，更好地迎戰(zhàn)下半期的學(xué)習(xí)。
下半期如何學(xué) 運用快樂學(xué)習(xí)法
快樂學(xué)習(xí)法則一：
正確歸因樹立信心
信心比分?jǐn)?shù)更重要，沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有不愿意學(xué)的學(xué)生，只要學(xué)生腳踏實地，持之以恒，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定科學(xué)計劃，提高成績是輕而易舉的事情。專家建議學(xué)生把期中考試看成一次發(fā)現(xiàn)自身問題的機(jī)會�？忌J(rèn)真分析試卷，從中找到學(xué)習(xí)上的漏洞，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的自信心能積極開發(fā)潛能，是考試取得佳績的強(qiáng)大內(nèi)因。家長應(yīng)幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。大家應(yīng)辯證地看待每次考試的成績，家長要讓孩子在學(xué)習(xí)上學(xué)會正確的歸因。如果家長能引導(dǎo)孩子把考試的失敗歸結(jié)為是自己的努力不夠等內(nèi)在、可自我控制的因素，那么孩子就可以通過更多的努力來爭取下次考試的進(jìn)步。如果孩子總是把自己考試失敗的原因歸結(jié)為是自己能力差、考試的題偏難、自己的運氣不好等外在、不可控制也不穩(wěn)定的因素，這顯然使孩子對以后的學(xué)習(xí)仍然感到無能為力，不能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)的信心，所以家長要有意識地用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子。
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