⊙執(zhí)行：何葉
黃蓉型高考生如何應(yīng)考
高三就是戰(zhàn)場。每個(gè)同學(xué)都恨不得自己是武俠小說中的大俠，身懷絕世武功，一路披荊斬棘，殺出一條成功之路。其實(shí)每一種性格特質(zhì)，都對應(yīng)一種生活方式，一種人生命運(yùn)。高三學(xué)習(xí)也是如此，只有找到適合自己的方法，才能修煉到完美的境界。那么，就讓我們一起來看看，你是對應(yīng)《射雕英雄傳》中哪位高人的性格特質(zhì)，跟著他們一起來會戰(zhàn)高三吧！
黃蓉型
性格比照：聰明、任性、缺乏恒心、心態(tài)浮躁
黃蓉是個(gè)極端聰明的人，詩詞曲賦、奇門八卦無所不知，對聯(lián)謎語過目不忘，武功算術(shù)一點(diǎn)即通。但可惜的是，在練習(xí)武功上，她不堅(jiān)韌，缺乏恒心，淺嘗輒止，心態(tài)浮躁。雖然有著黃藥師這個(gè)獨(dú)步武林的超級父親授其衣缽，卻只學(xué)了點(diǎn)皮毛。黃蓉僅學(xué)的一點(diǎn)武功也是因?yàn)榕d之所至，如她單單學(xué)了黃藥師的蘭花拂穴手和落英繽紛掌，只因?yàn)檫@兩種武功使起來好看。后來她和郭靖一起遇到洪七公，用自己的廚藝哄著洪七公教郭靖武功，自己卻以“桃花島的武功我都不愿學(xué)”來推脫。直到后來被困明霞島，迫于形勢才學(xué)了打狗棒法，接任了丐幫幫主。
你是否與黃蓉有幾分相似呢？你相當(dāng)聰明，在別人進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，你能夠在短時(shí)間內(nèi)把所學(xué)的東西復(fù)習(xí)一遍，并能夠取得不錯(cuò)的成績。平常你很悠閑，有時(shí)去研究圍棋，有時(shí)去研究音樂，還經(jīng)常鐘情于各類運(yùn)動(dòng)，顯得非常瀟灑。臨近重要考試的時(shí)候，你卻常常臨時(shí)抱佛腳，在短時(shí)間內(nèi)刻苦努力，依靠聰明來取得比較好的成績。但由于你的基本功并不扎實(shí)，常會出現(xiàn)本來學(xué)過的內(nèi)容卻頗感陌生的情況。因此，你若想取得特別高的分?jǐn)?shù)也并非易事。
如果你想取得比較好的成績，首先要在意識上提高對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重視。高中學(xué)習(xí)的各門課程都有很多知識點(diǎn)需要背誦和理解。背誦是一個(gè)枯燥的過程，你如果不沉下心來認(rèn)認(rèn)真真地把這些基本的東西掌握牢固，而是淺嘗輒止，感覺能夠理解了就不再認(rèn)真練習(xí)和運(yùn)用的話，就不能準(zhǔn)確地掌握，收放自如。
其次，要克服浮躁心態(tài)，鞏固所學(xué)知識。做題是提高能力的必要途徑，它既利于記憶又利于理解和運(yùn)用。黃蓉不勤于練習(xí)的后果是——武功雖有卻不精通，招式好看但威力不足，對敵人威脅有限，更容易被敵人輕松制��；你不勤于練習(xí)的后果則是——大考時(shí)儲備不夠，遇到難題時(shí)絞盡腦汁、抓耳撓腮，卻不得其門而入，記憶模糊，抓不住重點(diǎn)和要害。
最后，要樹立“勤能促巧”的理念。勤能補(bǔ)拙，說的是像郭靖那樣的同學(xué)。你本身聰明，但如果因此而自負(fù)、偷懶，就會像龜兔賽跑中的兔子一樣因大意輕敵而落后于人。
郭靖型高考生如何應(yīng)考
郭靖型
性格比照：勤奮、踏實(shí)、智力一般、領(lǐng)悟力較差
笨鳥勤飛早入林，這就是郭靖的人生寫照。郭靖自始至終是一個(gè)可愛的“笨”男人，但正是這個(gè)“笨”男人，憑著自己的自強(qiáng)勤奮，苦習(xí)練就剛猛無比的“降龍十八掌”，后又學(xué)得雙手互搏的奇技，武功威力驚人，泱泱江湖鮮有敵手。
郭靖的勤奮是一種與生俱來的素質(zhì)。盡管他也有許多武學(xué)“艷遇”，但從根本上說，他爐火純青的武學(xué)成就還是得益于他平和的心態(tài)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。郭靖謙遜大方、耿直踏實(shí)，所以許多人都樂意將自己的看家本領(lǐng)盡數(shù)傳授，毫不保留，如此種種終于使資質(zhì)平平的他成為一代“俠之大者”。
“天道酬勤”絕對沒錯(cuò)。如果你的性格平和安靜、淳樸厚重、不急不躁，一直在學(xué)習(xí)中穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步緊跟，那你就保持自己的學(xué)習(xí)方式。有一些同學(xué)覺得自己付出比別人多，但在考試的時(shí)候卻往往并不能看到“成比例”的收獲，難免會傷感煩惱，認(rèn)為自己有些冤枉。這樣的想法大家可以理解，但這樣的心態(tài)并不可取，畢竟學(xué)習(xí)本無真正意義上的捷徑可走。同時(shí)再加上每個(gè)人都有自己的性格特征和長期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果要在短的時(shí)間內(nèi)打破常規(guī)，另起爐灶，再尋其他的學(xué)習(xí)方式，一般來說收到好效果的可能性不會太大。
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