復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的方法有很對，效果也會(huì)因人而異。關(guān)鍵是形成一個(gè)適合自己情況的 復(fù)習(xí)方法，只要感覺效果好，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，并且使之成為自己的一種學(xué) 習(xí)習(xí)慣，結(jié)果一定會(huì)是很好的。當(dāng)你還沒找到十分有效的復(fù)習(xí)方法時(shí)，不妨 借鑒以下成功者的經(jīng)驗(yàn)，這是找到適合自己的有效復(fù)習(xí)方法的一個(gè)捷徑。
（一） 復(fù)習(xí)要把握時(shí)間和頻率
時(shí)間：當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)間拖得越晚，遺忘率就越高。 復(fù)習(xí)時(shí)一方面通過看書、看筆記來回憶重點(diǎn)；另一方面通過做相應(yīng)的練習(xí)題 來鞏固強(qiáng)化。若五、六門甚至更多的功課需要復(fù)習(xí)時(shí)，怎樣才能使有限的時(shí) 間在眾多科目之間得到合理的配置呢？通常要在完成老師任務(wù)的前提下， 在 自己精力允許的范圍內(nèi)揚(yáng)長避短，即加強(qiáng)弱科，鞏固優(yōu)科，爭取發(fā)展一、兩 個(gè)強(qiáng)科。 制定計(jì)劃時(shí)不要把時(shí)間安排的太緊， 因?yàn)橐舫黾?dòng)時(shí)間來應(yīng)付 “突 發(fā)事件”或臨時(shí)任務(wù)，防止計(jì)劃被打亂。
頻率： 復(fù)習(xí)不是一次性的工作， 沒有人至通過一次復(fù)習(xí)就能一步登天的。 新學(xué)的東西，當(dāng)天要復(fù)習(xí)，過三天還要在復(fù)習(xí)一遍，到周末則把本周所學(xué)的 再總體復(fù)習(xí)一遍。還要進(jìn)行“循環(huán)復(fù)習(xí)法”，以一個(gè)月為周期，例如“在學(xué) 習(xí)第四單元的時(shí)候，除了復(fù)習(xí)本單元，還復(fù)習(xí)第一單元；在復(fù)習(xí)第三單元的 時(shí)候則順帶復(fù)習(xí)第二單元，這樣就對以前的內(nèi)容不斷進(jìn)行有規(guī)律的復(fù)習(xí)，又 不會(huì)一下子占用太多的時(shí)間。此外還要進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)和考試前的復(fù)習(xí)。
（二） 復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)的時(shí)候要把握書本，緊貼書本。沒有任何一門考試是脫離教材的。 把握了教材，就把握了考試題。平時(shí)學(xué)的東西可以說是一粒一粒的珍珠，復(fù) 習(xí)就是一條線，把所學(xué)的東西串起來。復(fù)習(xí)時(shí)一定要有重點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己 知識上的弱點(diǎn)和缺陷，以及課程本身的重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先要對自己的學(xué)習(xí)狀 況有一個(gè)清醒的認(rèn)識，明白自己的弱點(diǎn)和缺陷在哪里，復(fù)習(xí)是一次再學(xué)習(xí)的 過程， 是對所學(xué)只是進(jìn)行一次再加工的過程。 復(fù)習(xí)時(shí)要思考知識掌握的程度， 要做到透徹理解、熟練應(yīng)用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xuexi/219267.html
相關(guān)閱讀：二輪復(fù)習(xí)中外語學(xué)科復(fù)習(xí)策略與重點(diǎn)
2014高考英語考試說明解讀及第三輪復(fù)習(xí)建議
數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)你必須掌握八大“訣竅”
政治：2014北京高考新課改復(fù)習(xí)方案
四級沖刺階段復(fù)習(xí)分項(xiàng)指導(dǎo)