隨著2014年高考的落幕，2014年高考語文的復(fù)習(xí)又悄悄來臨了。在復(fù)習(xí)備考之時，筆者對近三年語言文字運(yùn)用板塊的考查情況進(jìn)行一番縱橫比較分析，找出一些命題規(guī)律，以幫助廣大考生輕松應(yīng)考。
一、青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)——命題規(guī)律探尋
高考語言文字運(yùn)用板塊包括語言基礎(chǔ)知識和語言表達(dá)兩大方面。前者包括5個考點(diǎn)：字音、字形、標(biāo)點(diǎn)符號、詞語(包括熟語)、病句。后者包括4個考點(diǎn)：擴(kuò)展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換句式，正確運(yùn)用常見的修辭手法，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。近三年，這一板塊命題的總特點(diǎn)是穩(wěn)中求變。
1.字音考查的命題規(guī)律
(1)字音考查題出現(xiàn)頻率較高，一般以客觀題形式呈現(xiàn)。2014年只有寧夏?海南卷、上海卷、福建卷沒有考查，2014年和2014年只有寧夏?海南卷、遼寧卷、上海卷、安徽卷、福建卷等沒有考查。
(2)著重考查常用的多音字和易讀錯的形聲字。前者如"泊"、"稱"、"角"、"著"等，后者如"漪"、"莘 "、"菁"、"儈"等。
(3)漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，高考對漢字讀音的考查都是根據(jù)"字不離詞，詞不離句"的原則來設(shè)置的，即考查詞語中加點(diǎn)的字的讀音。
(4)有時也把字音與字形合并為一題來考查。如2014年北京卷，2014年北京卷、山東卷，2014年北京卷、重慶卷。
2.字形考查的命題規(guī)律
(1)考查的重點(diǎn)之一是音同或音近字。如考查對"一(易)拉罐"、" 化裝(妝)品"、" 供認(rèn)不悔(諱)"、"兩全齊(其)美"、"腥(猩)紅"等易錯字的辨別。
(2)考查的重點(diǎn)之二是音同義近字。如考查對"膨漲(脹)"、"名門旺(望)族"、"先發(fā)治(制)人"、"推心至(置)腹"等易錯字的辨別。
(3)考查的重點(diǎn)之三是音近形近字。如考查對"裝禎(幀)"、"笑容可鞠(掬)"、"振輻(幅)"、"改弦更章(張)"等易錯字的辨別。
(4)近年來，安徽卷、湖南卷、浙江卷等是以句子的形式來考查考生辨別錯別字的能力的，難度比辨別詞中的錯別字要大一些。
3.標(biāo)點(diǎn)符號考查的命題規(guī)律
(1)考查的題型主要有兩種。一是選擇題，即要求考生選出四個選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確或錯誤的一項(xiàng)，或者給出語段中空缺的標(biāo)點(diǎn)符號，要求考生選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M。二是錯誤修改題，即要求考生指出題中所提供的語段中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的地方，并進(jìn)行修改。
(2)從考查頻率上來看，2014年山東卷、湖北卷、江西卷、天津卷等對標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行了考查，2014年和2014年都是只有山東卷、湖北卷和重慶卷等考查了該考點(diǎn)。
4.詞語(包括熟語)考查的命題規(guī)律
(1)考查內(nèi)容以成語為主，兼考實(shí)詞和虛詞�？疾槌烧Z主要是辨析成語運(yùn)用正誤，考查實(shí)詞或虛詞則主要考查對近義實(shí)詞或虛詞的辨析。
(2)正確使用詞語(包括熟語)這一考點(diǎn)的常見題型主要是選擇題(包括正誤判斷題、填充辨析題)，但近年來出現(xiàn)了一些新的題型。如2014年天津卷所選填的詞語包括古詩句、雙音節(jié)詞和成語，2014年浙江卷要求考生用括號里的成語去替代語句中的熟語，2014年廣東卷把四個成語放在-個語段中進(jìn)行考查，突出了活的語言環(huán)境。
5.辨析并修改病句考查的命題規(guī)律
(1)辨析并修改病句是高考語文考查的熱點(diǎn)之一，每年必考。從近幾年的考查情況來看，高考側(cè)重于考查辨析病句，偶爾出現(xiàn)修改病句題。
(2)考查的病句類型主要有兩大類：一類是結(jié)構(gòu)類病句，它包括語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;另一類是語意類病句，它包括表意不明和不合邏輯，主要考查指代不明、歧義句。
(3)辨析并修改病句的命題材料具有鮮明的時代性和濃郁的生活氣息，一般都是選自最新報(bào)刊上的語段。
6.擴(kuò)展語句、壓縮語段考查的命題規(guī)律
(1)題型靈活多變。擴(kuò)展語句的題型有對所提供的情境進(jìn)行描繪，如2014年湖北卷第20題"請根據(jù)王維的詩句'竹喧歸浣女'寫一個場景";有闡釋所提供的詞語，如2014年全國卷Ⅱ第19題"利用所給詞語寫一段話，介紹'征集全民健身口號'活動的結(jié)果"。壓縮語段的題型有擬一句話新聞，有概括語段內(nèi)容，有闡述看法，有根據(jù)語段信息提取關(guān)鍵詞等。(2)命題材料一般與現(xiàn)實(shí)生活有密切聯(lián)系，社會動態(tài)、民生問題、時事政治、文化科技都有涉及。
7.選用、仿用、變換句式考查的命題規(guī)律
(1)考查由單一走向綜合，常與修辭手法(比喻、排比、對偶等)和語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動結(jié)合在一起考查。
(2)常見題型為客觀題和主觀題兩種。客觀題重在辨析選用句式，值得注意的是2014年湖南卷第5題，要求考生為所給的詩歌選填恰當(dāng)?shù)囊痪�。主觀題形式變化多樣，常常出新，或仿寫句子，或補(bǔ)寫語句，值得注意的是2014年浙江卷第6題，以 "拆拼漢字"的形式考查了仿用句式。
8.修辭手法考查的命題規(guī)律
考查題型主要是主觀題與客觀題兩種。但近年來更傾向于主觀題，并且常與仿寫和語言表達(dá)結(jié)合起來進(jìn)行考查 復(fù)習(xí)方法，如2014年全國卷Ⅰ第20題。
9.語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動考查的命題規(guī)律
(1)對"語言表達(dá)簡明、得體"的考查，主要是對成分贅余的語段進(jìn)行判斷、修改。如2014年安徽卷第18題，要求"找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改"。同時，2014年也出現(xiàn)了新題型，即根據(jù)提供的情景和要求，代擬一段對話，如2014年重慶卷第21題。
(2)對"語言表達(dá)連貫"的考查，一般是以銜接題或選關(guān)聯(lián)詞填空題的形式呈現(xiàn)的。如2014年全國卷Ⅱ第19題。有時也與仿寫等結(jié)合起來考查，如2014年山東卷第17題和廣東卷第22題，或?yàn)楣?jié)目寫串聯(lián)詞，如2014年廣東卷第23題。
(3)對"語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動"的考查形式多種多樣�；蜻x填實(shí)詞，如2014年全國卷Ⅰ第18題;或擬標(biāo)題，解說畫面內(nèi)容，如2014年天津卷第24題，要求考生給一組漫畫配上一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并分別解說每幅畫面;或說明漫畫的內(nèi)容及其寓意，如2014年江西卷第21題;或根據(jù)所提供的情景或畫面進(jìn)行描寫，如2014年四川卷第19題;或根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報(bào)，如2014年浙江卷第7題。
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