就英語學(xué)習(xí)而言，假期確實(shí)是彌補(bǔ)不足、擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)的大好機(jī)會(huì)。但同學(xué)們一定要明白英語對(duì)我們來說是一種工具。我們要用這種工具去獲取其他知識(shí)，順便“應(yīng)對(duì)”中考。工具需要不斷打磨才能好用，暑假恰恰為我們提供了整塊的時(shí)間來打磨英語，而且，這種打磨工作完全可以在家獨(dú)自完成。下面我們就針對(duì)不同層次的同學(xué)提供暑期英語打磨計(jì)劃。
1 中等程度的同學(xué)課文模仿背誦法
縱觀近幾年的中考，與課本直接相關(guān)的內(nèi)容占了很大比例，在閱讀和完型兩項(xiàng)中更是多次出現(xiàn)課本原文。所以，把握好課本對(duì)大多數(shù)中等程度的同學(xué)至關(guān)重要。到了中考復(fù)習(xí)的沖刺階段，不少老師會(huì)要求同學(xué)把課本中的重點(diǎn)課文背誦下來，我們何不現(xiàn)在就動(dòng)手？但是機(jī)械的背誦效果不好，課文模仿背誦法一定要在模仿課文錄音的前提下進(jìn)行，才能發(fā)揮最大功效。
具體來說，同學(xué)可以借來初三上冊(cè)的課本和錄音帶，每個(gè)模塊的Unit1的對(duì)話由于開學(xué)上課時(shí)要做聽力，可以不看，我們只需模仿背誦Unit2。比如說Module1 Unit2中的The greatest wonder of the natural world，我們打開錄音機(jī)，先聽第一句：When I arrived, it was early morning and it was raining. 然后進(jìn)行模仿，注意語調(diào)和節(jié)奏以及連讀，而后再將錄音帶倒回，再次模仿。如果你以前沒有模仿朗讀的習(xí)慣，那你至少需要將這一個(gè)句子模仿5到6遍，長(zhǎng)句子需要10遍以上。實(shí)際上，當(dāng)你把一個(gè)句子模仿得惟妙惟肖時(shí)，這個(gè)句子已經(jīng)印在你腦子里了。所以要想將一篇200到300字的文章模仿背誦下來，需要2到3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，只有在假期中我們才有這樣整塊的時(shí)間來完成此項(xiàng)工作。
你可能會(huì)覺得這樣太麻煩了，不如做幾道單選來得輕松。但如果你想在英語上快速、有實(shí)質(zhì)性的飛躍，非此法不可。當(dāng)你模仿時(shí)，你不妨想想那些電視里的模仿秀明星，他們無非是模仿一些特點(diǎn)鮮明的人物，難度大大低于模仿英語的錄音帶，咱們?cè)谶M(jìn)行一種更高級(jí)的模仿秀。當(dāng)你的注意力集中于模仿語音語調(diào)時(shí)，就會(huì)忽略機(jī)械背誦的痛苦。模仿的過程恰恰就是打磨的過程，這樣背下來的文章即使一段時(shí)間后內(nèi)容記不清了，但模仿打磨時(shí)留下的語感卻永遠(yuǎn)丟不了。如果你堅(jiān)持這樣做，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做單選完型的正確率大大提高，以前不斷用語法規(guī)則分析還做錯(cuò)的題，現(xiàn)在自然而然地就能做對(duì)。
更重要的是，經(jīng)過不斷模仿鍛煉出來的完美發(fā)音，會(huì)讓人刮目相看，成為你一生學(xué)習(xí)英語的永恒動(dòng)力。
2 基礎(chǔ)稍差的同學(xué)單詞識(shí)記朗讀法
對(duì)于英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，困難集中體現(xiàn)在單詞量不夠，單選中的句子看不懂，更別提完型、閱讀乃至綜合填空了。所以，針對(duì)這種情況，我們要做的是溫故而不是知新。
先找出初一和初二課本，翻到書后單詞表，根據(jù)個(gè)人喜好，可以看按模塊分類的，也可以看按字頭分類的。我們要做的工作不是默寫單詞，而是看著單詞說出中文，這對(duì)英語稍差的同學(xué)來說，要容易也實(shí)用得多。因?yàn)橹锌贾猩婕皢卧~拼寫的題并不多，而和閱讀能力相關(guān)的題要在45分以上。特別是價(jià)值20分的10道閱讀題，如果基礎(chǔ)稍差的同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)大部分單詞，也就是說能夠看到英文單詞反應(yīng)出中文意思，便能基本理解文章，從而拿到20分當(dāng)中的14到16分。
這樣識(shí)記單詞可以按照模塊進(jìn)行，然后為了鞏固單詞，再把前面這個(gè)模塊的課文大聲朗讀3到5遍，在這個(gè)過程中加深對(duì)單詞的理解記憶，可以每天進(jìn)行一到兩個(gè)模塊的內(nèi)容。
如果你能在開學(xué)之前將前四冊(cè)的單詞混個(gè)“臉兒熟”，那么你在初三的英語學(xué)習(xí)中將感到前所未有的輕松，并逐漸體會(huì)到閱讀的快樂。
3 水平較高的同學(xué)報(bào)紙雜志快速朗讀法
對(duì)于這樣的同學(xué)來說，課本的內(nèi)容不會(huì)給他們?cè)斐衫щy，也無法滿足他們的胃口。所以，假期給他們提供了一個(gè)進(jìn)行“野蠻的原始積累”，從而達(dá)到“迅速擴(kuò)張，建立霸權(quán)”的契機(jī)。
英語水平較高的同學(xué)，記憶新單詞對(duì)于他們來說不費(fèi)吹灰之力。他們可以選取一些難度較高、生詞量較多的報(bào)紙雜志上的文章，進(jìn)行大聲、快速的朗讀。
比方說，可以訂一份China Daily，將上面頭版頭條的文章或是自己感興趣的報(bào)道反復(fù)朗讀，一定要達(dá)到快速不停頓的朗讀，這樣才有練習(xí)的效果；生詞可以積累在單詞本上。
這樣一來，不僅積累了大量生詞，快速的朗讀也使你潛移默化形成了快速的英語思維和良好的語感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中考的閱讀對(duì)你來說簡(jiǎn)直是小兒科。而且，你還了解了許多新聞、時(shí)事、奇聞?shì)W事，這才是我們學(xué)習(xí)一門語言的真正目的。
以上三種方法，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的方法。一旦選擇了一種方法，務(wù)必堅(jiān)持每天不打折扣地執(zhí)行。
為了堅(jiān)定大家的學(xué)習(xí)信念，我想給大家講一個(gè)關(guān)于英語學(xué)習(xí)的真實(shí)故事。我的外公今年94歲了，他上中學(xué)學(xué)習(xí)英語時(shí)曾很吃力，有一年的期末考試沒有及格。他下定決心改變這種情況。于是他在暑假訂了一份英文報(bào)紙，每天早晨4點(diǎn)鐘起床，開始瘋狂朗讀報(bào)紙上的文章，堅(jiān)持了一個(gè)暑假。開學(xué)后，他一躍成為班里英語成績(jī)第一名。他把這段經(jīng)歷稱為“一個(gè)暑假的勝利”。這個(gè)故事很普通，絕對(duì)比不上那些天花亂墜的勵(lì)志口號(hào)。但從中可以看出，英語是可以突擊的，這就需要我們利用短時(shí)間，有一定強(qiáng)度地打磨英語。愿大家都能取得“一個(gè)暑假的勝利”。最后，送上英語學(xué)習(xí)的八字箴言：模仿至上，背誦為王。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xuexijihua/1111606.html
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