2.沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。二、要把課程成績進(jìn)行分類 1.班里成績比較好的,能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目自己比較有信心,學(xué)習(xí)起來也比較有興趣?梢赃M(jìn)行鞏固復(fù)習(xí) 2.成績中等的,作業(yè)基本能夠完成的科目,就應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間,進(jìn)行提升。 3.成績靠后的科目,抓重點(diǎn),認(rèn)真聽老師分析。三、要懂得自己的優(yōu)劣勢 通常來說,弱項(xiàng)補(bǔ)起來成績比較容易提高。因?yàn)閺目荚?a href='http://m.portlandfoamroofing.com/shiti/' target='_blank'>試卷看,一定有考基礎(chǔ)知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程。這樣,同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣,可以把一科課程細(xì)分。比如,數(shù)學(xué)中統(tǒng)計(jì)部分比較難學(xué),占分又少,就先放棄,去補(bǔ)占分多,又比較容易學(xué)的部分。努力吧,高三的你們。天道酬勤,努力終會有收獲。
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