2.沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。二、要把課程成績進行分類 1.班里成績比較好的,能夠進入前十名的科目。這些科目自己比較有信心,學習起來也比較有興趣?梢赃M行鞏固復習 2.成績中等的,作業(yè)基本能夠完成的科目,就應(yīng)該多花點時間,進行提升。 3.成績靠后的科目,抓重點,認真聽老師分析。三、要懂得自己的優(yōu)劣勢 通常來說,弱項補起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看,一定有考基礎(chǔ)知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學好,就可以拿到一定的分數(shù)。補習課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標準。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補120分的課程。這樣,同樣的學習時間可以幫助你得到更多的分數(shù)。同樣,可以把一科課程細分。比如,數(shù)學中統(tǒng)計部分比較難學,占分又少,就先放棄,去補占分多,又比較容易學的部分。努力吧,高三的你們。天道酬勤,努力終會有收獲。
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