正在院子里掃水，看見一個六七歲的小女孩和一個五六歲的小男孩在溝邊玩水。那個小男孩見從?處漂來一只紙船，仲手就去拿，不料腳下一滑，掉進了一米多深的水溝里�？吹竭@情景，我心里驟然閃過一個念頭——快把小男孩救上來！我扔掉手里的東西，急速奔到河邊，跳了下去。我雙手一摸，抓住了小男孩的衣領，右手一用勁，把他托了起來。小男孩得救了。這時，小男孩的父親趕來了。他握住我冰冷的手，好半天沒說出一句話來。見我凍得發(fā)抖，他便把我領到他家，還拿出30元錢給我。我說什么也沒要，跑回家去了。
第二天，孩子的母親向?qū)W校送了一份表揚稿——《舍身救人的好少年》。
班主任知道這件事后。便利用班會時間表揚了我，說我是“雷鋒式的好少年”。最后，她讓我談談自己的感受。
還真沒想到老師會讓我談感受，心里頓時著了慌。我使勁握了握拳頭，咬咬牙，走上了講臺。當我看到同學們那一雙雙急切的目光時，心里便像有只兔子，撲撲直跳，臉一直紅到脖子根，汗也下來了。我看看老師，她那目光仿佛在告訴我：“沒號事兒，大聲說，不要緊張。”于是，我清了清嗓子，敘述了一下當時的情況之后說：“當時我在想，一個六七歲的小女孩不能把小男孩救上，而在場的除了她只有我。寫事作文 wwW.kt250.cOm 如果我不去救他的話，他很可能會淹死，而我也會受到良心的譴責。我是出于同情心和可憐他那么小才救他的。要是他像我們這么大，才用不著我救他呢！”說到這里，同學們哈哈笑起來。我笑了，老師也笑了。
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