當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，老師應(yīng)對(duì)我說(shuō)：“你不想成材了嗎”？這樣我就會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)話，不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你應(yīng)該對(duì)我說(shuō)：“你不想有出息了嗎？不寫(xiě)作業(yè)，還能長(zhǎng)知識(shí)嗎？”這樣我就不再和同學(xué)講話了。當(dāng)我學(xué)習(xí)好時(shí)，老師應(yīng)該表?yè)P(yáng)我，讓我再努力，再進(jìn)步。
當(dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，老師應(yīng)該批評(píng)我，讓我知道驕傲?xí)浜蟮牡览怼?/p>
你聽(tīng)我說(shuō)老師，以前我周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，所以我也得好好學(xué)習(xí)�？墒亲詮纳狭艘荒昙�(jí)，我周圍都是學(xué)習(xí)差的同學(xué)，所以我學(xué)習(xí)也退步了。
如果我周圍有學(xué)習(xí)好的同學(xué)，那么我就會(huì)和她比賽。
老師你知道我為什么有時(shí)寫(xiě)不下作業(yè)嗎？是因?yàn)橥揽偸菈鹤∥业谋咀�，爬在我的桌子上，我真不希望和她坐同桌，這樣我就可以很快的寫(xiě)完作業(yè)了。
作文點(diǎn)評(píng)：
這是篇敘事的文章，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向老師說(shuō)出了自己的心里話。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，文章緊緊圍繞“老師您聽(tīng)我說(shuō)”展開(kāi)敘述，表達(dá)感情真摯自然。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/1082115.html
相關(guān)閱讀：從小學(xué)好知識(shí)，打下牢固基礎(chǔ)
環(huán)保小衛(wèi)士
漂亮的蘑菇房子
學(xué)校
朋友