整個(gè)動(dòng)畫(huà)片其實(shí)是由幾個(gè)短小的視頻組成的，每個(gè)視頻的主人公都讓人感到可愛(ài)、可敬。他們都是殘疾人。他們或許看不到蔚藍(lán)的天空，或許無(wú)法用雙手生活，或許永遠(yuǎn)被牽絆在輪椅上。他們的生命或許總?cè)鄙倌敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，可他們沒(méi)有放棄，他們一直在尋找屬于他們的那片天，那個(gè)在他們看來(lái)純真美好的世界。
記憶最深刻的應(yīng)該是《翅膀》這個(gè)短片。這個(gè)名叫陳偉強(qiáng)的男孩，在一次意外中失去了雙手。小伙伴都能輕松爬過(guò)的土丘，他卻要跌倒一萬(wàn)次、努力一萬(wàn)次，才有可能爬過(guò)；上學(xué)了，別的同學(xué)都能握筆寫(xiě)字了，可他卻不行，因?yàn)樗麤](méi)有雙手，為了和其他同學(xué)一樣，他放棄了熟悉的雙足握筆，而選擇用更困難的咬筆寫(xiě)字。為了學(xué)會(huì)咬筆寫(xiě)字，他不知磨破了多少次嘴皮，咬斷了多少支筆，才將這種方法掌握。高考了，往昔比他成績(jī)差許多的同學(xué)都能參加這次人生大考，可他卻連高考的資格都沒(méi)有，只因他是殘疾人。因?yàn)樗菤埣踩�，他不知遇到了多少困難，受到了多少屈辱，他怎么辦？放棄自己，自暴自棄嗎？他沒(méi)有，反而他活得比正常人還精彩，因?yàn)樗恢痹跒閴?mèng)想努力，百折不撓，從不放棄，他活出了一個(gè)怒放的生命。
這樣的故事在《追夢(mèng)》中并不少見(jiàn)，幾乎每一個(gè)主人公身上都有著滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量�？墒�，我卻疑惑了：是什么造就了他們怒放的生命？
我想，是夢(mèng)，是夢(mèng)想的力量，讓這些殘缺的天使，在困境中重生。那些還頹廢著的正常人，看看《追夢(mèng)》吧，你還有什么理由不為夢(mèng)想奮斗？
愿所有人都能有怒放的生命！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/1095029.html
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