早上，陽(yáng)光燦爛，爸爸送我到架子鼓老師那里。

我摁了一下門鈴，王老師開(kāi)門，我進(jìn)去了一看是電子鼓，我高興的手舞足蹈，因?yàn)樯现芾蠋熃o我們說(shuō)要試試電子鼓，老師讓我先坐下，戴上耳機(jī)，聽(tīng)一下鼓聲，問(wèn)我感覺(jué)怎么樣？我給王老師說(shuō)很好聽(tīng)，還沒(méi)聽(tīng)完，聽(tīng)到叮咚叮咚的門鈴聲，王晨元來(lái)了。

電子?的鼓盤比我練習(xí)?要小一些，踩?連著電，我練習(xí)的時(shí)候總是敲不到鼓得中間，我還納悶?zāi)�？這電子鼓還挺難的。

王老師一直指導(dǎo)著我們，我們按王老師要求比剛開(kāi)始好多了。我總算松了一口氣。下課走人。

寫于一年級(jí) XX年3月24日

作文點(diǎn)評(píng)：

語(yǔ)言平淡

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