上課養(yǎng)精蓄銳，下課生龍活虎
這批男生一到上課就無(wú)精打采的趴在課桌上，用懶洋洋的眼神呆滯的望著老師，還時(shí)不時(shí)的打打哈欠。可當(dāng)老師一宣布下課，他們便飛一般離開(kāi)座位，要么奔跑，要么打鬧，班主任真是想管也管不住哇！
上課“認(rèn)真聽(tīng)講”，訂正時(shí)會(huì)健忘
這批男生比上一篇更厲害，有一個(gè)真實(shí)的例子，你不妨聽(tīng)聽(tīng)。
“這道行程問(wèn)題，應(yīng)該這樣做……”數(shù)學(xué)老師正眉飛色舞的講昨天的回家作業(yè)，可惜她的“春風(fēng)”并沒(méi)有吹到這批男生的心里，他們則不停地在玩。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)訂正時(shí)，他們一下子就懵了，滿腦子就在想：這題怎么做？當(dāng)他們?nèi)?wèn)老師時(shí)，老師有點(diǎn)生氣：“你們?cè)趺锤愕�？這題我不是剛講過(guò)嗎？”他們愣了一會(huì)兒，半天才生硬的吐出幾個(gè)字：“我忘了�！焙呛�，由于他們每次都吐出這三個(gè)字，所以“我忘了”成為他們的專屬代名詞。
所謂的“學(xué)霸”
這些“學(xué)霸”是學(xué)霸嗎？答案是也許吧。這群“學(xué)霸”上課時(shí)個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“好學(xué)生”，下了課呢？則找了一塊適合“打柔道”的地方，開(kāi)打了起來(lái)。這是學(xué)霸嗎？學(xué)霸應(yīng)該不是這樣的吧？
總之，這就是我班形形色色的男生們，他們既可笑，又讓人懷疑他們的真實(shí)能力。他們使我的生活變得有趣起來(lái)，使我全身充滿動(dòng)力！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/1166195.html
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