歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

選擇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 寫人的作文 來源: 逍遙右腦記憶
生活像一個(gè)五彩斑斕的萬花筒,又像一個(gè)古老的收音機(jī)。生活中,我們會(huì)面臨很多不同的選擇,其中,那件事至今還讓我歷歷在目。

那是一個(gè)烈日炎炎的下午,太陽像一個(gè)大火爐,炙烤著大地,空氣中彌漫著一股淡淡的汗水味。教室里,同學(xué)們安靜的自習(xí)室。這時(shí),教室里響起了幾聲喃喃細(xì)語,如春雨滴入平靜的湖水,漸漸蕩漾開去。先是幾個(gè)同學(xué)圍在一起講悄悄話,后來,連那些人來乖乖看書的同學(xué)也跟進(jìn)了說話行列, 聲音越來越響,像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。我拿著老師給我的一本寫著“黑名單”的小本本 走進(jìn)他們。突然 ,我朝一位說話最大聲的女孩子走去,竟然是我的好朋友——小艾。我瞪大了眼睛,因?yàn)槲抑,他也是一名班干部啊!我輕輕地拍了拍他的肩頭,小聲的對(duì)他說:“快回座位去,別說話了,老師可讓我記說話的人的名字,要上交上去的呀。”小艾聽了,撒嬌著說:“我可是你的好朋友。∧阋欢ú粫(huì)記我的名字,是不是嘛?”她眨了眨那雙又大又明亮的眼睛,眼巴巴地看著我。我撓了撓頭,苦惱地說:“可那樣的話,老師一定會(huì)對(duì)我失望的。”“你要是記我的名字,我就和你結(jié)交。”小艾生氣地說。我看了他一眼,接著在小本子上沉重地寫下:小艾。對(duì)不起了。我暗想著。小艾瞟了瞟那個(gè)小本子,生氣地跑回教室,生著悶氣。放學(xué)后,我把小本子交給了老師,然后飛快地跑回教室,暗自祈禱著小艾還沒離開教室。沒想到,小艾竟然真的還在教室。我看著她,小聲地說:“對(duì)不起。”小艾頓時(shí)漲紅了臉,她握住我的手,說:“今天是我的錯(cuò),我讓你難堪了。”

通過這件事,我深深地明白了:不管今后面臨了什么選擇,都一定要冷靜地思考,冷靜地面對(duì),找到解決的辦法。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/1177168.html

相關(guān)閱讀:感謝媽媽_3
我最喜歡的小伙伴
媽媽的一天
?嗦的爺爺
競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿