一天，我把老師布的作業(yè)全部寫(xiě)完了，就打開(kāi)電視機(jī)，準(zhǔn)備舒舒服服地看一會(huì)兒。我剛打開(kāi)電視機(jī)，媽媽就說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我回答：“寫(xiě)完了�！薄凹依锏哪兀俊眿寢屨f(shuō)。“還……沒(méi)寫(xiě)完�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“快寫(xiě)去！”我低著頭走進(jìn)房間，拿起筆，寫(xiě)起那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。家里的作業(yè)寫(xiě)完了，我那著陀螺準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽問(wèn)：“寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢層謫�(wèn)：“英語(yǔ)單詞會(huì)背了嗎？”我低聲喃喃道：“不……怎么熟�！眿寢岊D時(shí)如火山爆發(fā)一般，用手指著我說(shuō)：“不熟就是不會(huì)，快背去！”我不情愿的放下陀螺，走進(jìn)房間，背起單詞。

你看我是不是一只“被困鼠”？作業(yè)是一個(gè)籠子，把我這只“老鼠”關(guān)了起來(lái)，奪去了我的自由。

作文點(diǎn)評(píng)：

語(yǔ)言平淡，不會(huì)描寫(xiě)，詳略不當(dāng)，中心不突出

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