記的上一年級時(shí),有一段時(shí)間,我表現(xiàn)的很不好,上課老是低垂著頭,沒精打采。王老師很快就發(fā)覺了,可您并沒有在課堂上批評我,而語重心長的對我說:“你最近身體有沒有哪里不舒服,你是一個(gè)好學(xué)生,如果長此下去,就像滑滑梯一樣……”。聽了王老師的話,我的臉一下子紅到了脖子根,從這以后我努力學(xué)習(xí),再也不敢放松。王老師謝謝你,是您用最簡單的方式教育了我,讓我知錯(cuò)就改。您的恩情我一輩子不忘,我會用有意的成績來回報(bào)您的愛。
在小學(xué)三年級下冊時(shí),那是一節(jié)語文課,突然烏龍龍生病了,王老師急急忙忙把烏龍龍送進(jìn)了醫(yī)院,幫助并照顧烏龍龍治病,使烏龍龍很快回到班集體,通過這件事我感到王老師既是我們的老師,有是我們的媽媽。
去年冬天的兩個(gè)星期,王老師突然生病了,連嗓子都說不出話了,但您還是堅(jiān)持著為我們上完每一節(jié)課,您為了我們,奉獻(xiàn)了您所有的精力,王老師。⊥趵蠋煱!千言萬語只化做一句,您是我心目中最好的老師。
王老師,謝謝您,祝您節(jié)日快了。
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