如果你以為美術(shù)課只是畫(huà)畫(huà)圖、剪剪貼貼，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們班上的美術(shù)課，內(nèi)容豐富、琳?滿目，不但是大家發(fā)揮創(chuàng)意、各展神通的動(dòng)動(dòng)腦時(shí)間，也是欣賞名家作品、聆聽(tīng)大師故事，來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)饗宴的最佳時(shí)機(jī)。
?次上美術(shù)課，都像一場(chǎng)腦力激蕩---，記得上次畫(huà)大嘴鳥(niǎo)時(shí)，我一直在想，就這樣一只簡(jiǎn)單的小動(dòng)物，要怎樣才能畫(huà)得生動(dòng)活潑、栩栩如生呢？想著想著，真的 覺(jué)得這次的“任務(wù)”，難如登天；不過(guò)，開(kāi)始畫(huà)時(shí)，反而覺(jué)得沒(méi)這么難了，腦海中不時(shí)涌現(xiàn)平常老師教導(dǎo)的技法，再加上偶然間想到的新點(diǎn)子，就這樣愈畫(huà)愈有心 得，愈挑戰(zhàn)愈感到得意，這就是創(chuàng)作最迷人之處，你永遠(yuǎn)不知道下一秒鐘，你的創(chuàng)意會(huì)蹦出什么有趣的火花。
還有一次課堂上介紹藝術(shù)大師梵高的生平故事，當(dāng)我聽(tīng)到梵高一生窮困潦倒，但創(chuàng)作不間斷時(shí)，不禁佩服他追求自我的精神，也好羨慕他可以有源源不絕的創(chuàng)意，短 短十年間就畫(huà)了八百多幅作品；而聽(tīng)到他在精神失常、狂亂之際，割下自己耳朵時(shí)，我整個(gè)人受到很大的震撼，就好像割的是自己的耳朵一樣，隱約覺(jué)得痛苦、憤 怒，又好像有一點(diǎn)點(diǎn)可以理解他激動(dòng)的心情。
我喜歡美術(shù)課，可以動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，任意揮灑自己的創(chuàng)意；可以聽(tīng)故事、看作品，增加藝術(shù)的體驗(yàn)。美術(shù)課總是讓我心情愉快，能把不開(kāi)心的事情拋到九霄云外，忘得一干二凈，我最愛(ài)有趣的美術(shù)課了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/1267811.html
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