熊爺爺不是個很有耐性的老師，學生很怕他，根本不敢跟他發(fā)問。學生若是想跟他問清楚咒語，客客氣氣的跟他請教，他會很有防備的說：“不要巧言令色了！我才不上當呢！你是真心的跟我求教嗎？你分明是有求于我，才會擺出這么一副虛偽的諂媚樣子，我才不上當。要學咒語？先幫我掃地吧！”
熊爺爺不可一世的樣子，連校長也拿他沒輒。所以班上的學生，越來越討厭熊爺爺，故意上課搗蛋，整熊爺爺。熊爺爺搬出孔夫子那套“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”來教訓他們，都沒有人要聽。
在一次戶外教學，全校來到一座神山，準備登山比賽，看誰先爬到山頂。大家都拼足了勁往上爬，誰知道一到山頂，熊爺爺已經(jīng)悠閑的坐在樹下乘涼了。原來他用法術飛上了山頂。
這時校長不客氣的說：“枉費你是老師，校外教學的目的就是讓學生了解『智者樂水，仁者樂山』的道理，你這樣胡亂用法術，我要檢舉你，讓學校的總魔法師摧毀你的法力。”
這時，熊爺爺才知道事情嚴重了，他跟校長要求給他機會改過。
從那天起，熊爺爺“一日三省吾身”，隨時檢討自己的教學態(tài)度，對學生更虛心了。沒多久，他班上的學生，在學校的魔法比賽里，得到了冠軍。
熊爺爺對教學越來越投入，到了欲罷不能的境界。在那年終于得到魔法學校的模范教師獎了呢！
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