“妹,功課寫完就可以休息?!”我急急忙忙的寫完功課,小心翼翼的拿出信封……眼淚一涌而上,記憶慢慢的浮現(xiàn)在眼前……
淡紫色的信封配上層層愛心圖案,宛如那憂愁天空下了一場心雨,潦草的字跡,搭配藍(lán)色的信紙讓我想起了亦蕓。那封信,是她親手設(shè)計(jì)的,涂得厚厚的蠟筆,摸起來有十足的用心。雙面滿滿的文字,與俏皮可愛的漫畫人物融為一體,成了一封令人難忘的信�! �
三年級下學(xué)期時(shí),我的生日在星期六,我想應(yīng)該沒人記得吧!原本想隱瞞此事,低調(diào)地度過。放學(xué)后,我一個(gè)人默默的在走廊上徘徊,打算找老師聊聊,亦蕓跑來,交給我一封信,并祝我生日快樂,還擁抱了我一下,便跑走了。心中一種感覺涌上心頭,我看著她離去的背影,忽然有一股想哭的沖動(dòng),不知是預(yù)感還是湊巧,四年級上學(xué)期,她轉(zhuǎn)學(xué)了……
我度過了蒙著陰影的兩年,這之后,竟未再碰到稱得上知己的朋友。上個(gè)月初,我接到了她的電話,她問我,我們是否還是朋友?我說,一直都是。我們聊了好久,每一句都是思念,其實(shí)我真正想說的,是:“我想你。”
如今握著這封信,再溫習(xí)一遍我們之間的種種,我深深了解:每個(gè)人都有自己的友誼故事書,離別,并不代表結(jié)束,即便我們只在一起三年。
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