有一次，我在上課傳紙條給同學，老師發(fā)現(xiàn)了，直接把紙條沒收，并告知我和同學下課去找老師報告，上課時懷著忐忑不安的心情直到下課的心情直到下客，下課了我們跟著老師到辦公室。
到了辦公室，心情真是五味雜陳，心理想老師定會責罵我們，結果老師很溫柔的問：“知道自己做錯什么是嗎？”我們回說：“上課在傳紙條。”老師開口跟我們：“傳紙條不僅影響同學們的心情和專心度，而且也是一種不尊重老師的行為讓老師很難過，于是我們向老師說對不起。
傳紙條不僅浪費我們時間，也損失受教育的權利，學習尊重他人，尊重他人也是尊重自己。
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