今天，爸爸媽媽要出去有事情，臨走的時(shí)候，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“小雨，你在家好好做作業(yè)。我回來(lái)的時(shí)候，你要寫(xiě)好一篇短文�！�

家里只剩下孤零零的我，一個(gè)人在家的味道真不好。我想來(lái)想去也不知道該怎么寫(xiě)，又擔(dān)心爸爸回來(lái)的時(shí)候，如果我還沒(méi)有寫(xiě)好，爸爸會(huì)罵我，越想越害怕，想著想著，我不由自主地拿起了電話(huà)，電話(huà)里立即傳來(lái)了爸爸老虎般的聲音：“小雨，干嗎打電話(huà)給我？是不是作文寫(xiě)好了？還是作文不會(huì)寫(xiě)了？如果作文還沒(méi)有寫(xiě)好，回來(lái)我找你算帳�！蔽覈樀么罂奁饋�(lái)，爸爸又說(shuō)：“不準(zhǔn)哭，再哭我回來(lái)把你踩到地下面去�！�

作文點(diǎn)評(píng)：

本文真是一個(gè)孩子童真的寫(xiě)照，將自己寫(xiě)作業(yè)的難用稚嫩的辦法表達(dá)了出來(lái)。但從習(xí)作的角度來(lái)看，沒(méi)有主題，而且不注意材料的取舍，有信手拈來(lái)的感覺(jué)。習(xí)作的比喻不恰當(dāng)，如“電話(huà)里立即傳來(lái)了爸爸老虎般的聲音”這句話(huà)中，爸爸的聲音怎么能想象成老虎般的聲音呢？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/820286.html

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