五月末的那些事兒
大概快到立夏了吧，我總是有這種感覺(jué)，母親說(shuō)，到了立夏才是真正的夏天開(kāi)始。節(jié)令什么的，我確實(shí)弄不清楚，小時(shí)候也背過(guò)，可是只是單純地背過(guò)，現(xiàn)在也忘得一干二凈。就像很多不被人看好的事，有過(guò)，便隨著時(shí)間消逝了。
端午節(jié)，在五月末的陽(yáng)光里漸漸臨近。同學(xué)的手腕上三三兩兩地系著五色細(xì)繩，充滿了虔誠(chéng)和一種祝愿。我記得，幼兒園時(shí)候，奶奶總是給我?guī)н@個(gè)。奶奶的手很巧，擰成的繩兒顏色絢麗，像是落滿了蝴蝶。奶奶常說(shuō)，這是保護(hù)我們小孩子的，過(guò)了端午節(jié)中午，才可以摘下來(lái)。我卻不喜歡這繩子，系在腕子上癢癢的，極不舒服�，F(xiàn)在，奶奶不再做給我?guī)�，我心中竟驟然間充滿了失落，難過(guò)。舉手時(shí)，那些花花綠綠的繩兒顯得格外耀眼，就像閏土脖子上的銀項(xiàng)圈，系滿了父母對(duì)子女的疼愛(ài)。
始終想去和奶奶說(shuō)，也做給我一個(gè)帶著。但是忙忙碌碌，終究拋到腦后去了。沒(méi)什么的，只是搞得形式主義。我們21世紀(jì)的小學(xué)生，才不會(huì)如此迷信呢。這樣想著，禁不住笑自己可笑，明顯的“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的心理。
最后一節(jié)語(yǔ)文課，要講昨晚的語(yǔ)文卷，可是我把書(shū)包翻了一番，愣是沒(méi)找到。老師皺了皺眉，忍了一會(huì)子，還是發(fā)話了：“你找什么呢？”“找語(yǔ)文卷�！薄澳銊e找了，和你同桌看一張吧！”我吐了吐舌頭,朝D靠了過(guò)去。轉(zhuǎn)眼間已是放學(xué)，老師都沒(méi)提語(yǔ)文卷的事（若是按往常，沒(méi)帶卷子的一律抄卷。）我暗自松了一口氣，臨走放學(xué)，路過(guò)老師身前。老師叫住了我：“l(fā)yq，你的卷子找到了么？”“沒(méi)有�！蔽业痛怪^，自然不用說(shuō)，要讓我抄卷子了�！翱纯茨�，一天天的。算了，答案你不是都記下了么？”“恩�！薄盎丶液煤每纯��！�
恩？怎么會(huì)，就這樣子放我走了。我遲疑著，緩緩走出教室。走了一路，終于想明白了這件事：老師知道，我的性子就是那種傻乎乎又有些笨拙，但是絕對(duì)不會(huì)耍小聰明，欺騙老師。老師自然還是喜歡我的，知道我必定又是犯起了丟三落四的毛病，并沒(méi)有懲罰。我聽(tīng)得出，老師的話里，半疼愛(ài)半無(wú)奈。想著想著，感動(dòng)涌進(jìn)心田。
下午是半天，剛一進(jìn)門(mén)，我就卸下書(shū)包寫(xiě)起了童話，連續(xù)幾天都沒(méi)有頭緒的童話也收了尾。五月，正值美好的時(shí)節(jié)，再來(lái)，就要忙碌了。所以，我慶幸，現(xiàn)在的我，在五月末，過(guò)著繁瑣卻幸福的生活。作者單位：遼寧省錦州市吉慶小學(xué)六年一班 指導(dǎo)老師：無(wú)
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