那是去年夏天。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我低下頭偷偷拿出一只彈弓槍?zhuān)豢垡豢鄣赝嬷Ｚw兵伸手捅了我一下，示意要我專(zhuān)心聽(tīng)講。我心想，你吃鹽不多，管的咸（閑）事不少呀，我又拿出蘭本“三國(guó)”連環(huán)畫(huà)《姜鄧斗智》，故意在他面前晃來(lái)晃去。這時(shí)，只見(jiàn)他舉起左手要告訴老師，我慌了手腳，剛要把槍、書(shū)藏好，可是晚了……老師走過(guò)來(lái)，把槍、書(shū)沒(méi)收了。我氣得真想給趙兵兩個(gè)大耳刮子，可我克制住了。
第二節(jié)還上語(yǔ)文，我筆挺地坐在那兒。老師說(shuō)：“這節(jié)考試‘，真’我一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了情緒。我接過(guò)卷子正要往后傳，只見(jiàn)趙兵的胳膊肘伸到了我這邊的桌上，我傳過(guò)卷子；用 ；拳頭“回?fù)?rdquo;了他。他是“左撇子”，膀子老過(guò)來(lái)，可別怪我不，客氣。我擰開(kāi)筆帽，擠出墨水，畫(huà)了一條“分界線(xiàn)”，這下他才老實(shí)了。我攤開(kāi)卷子，一看很容易，抓過(guò)鋼筆就寫(xiě)，可怎么也寫(xiě)不出字來(lái)。我心里納悶：怪呀，早上剛灌上的墨水怎么這么快就沒(méi)了？不會(huì)的……我瞟見(jiàn)了“分界線(xiàn)”——噢，墨水在這兒！趕緊拿筆吸一點(diǎn)，可仔細(xì)一看，不好，墨水干了！我剛要伸手捅趙兵，想跟他要點(diǎn)墨水，卻又不由自主地縮了回來(lái)。剛打完架，怎好求人家？再說(shuō)，剛才確實(shí)是我不好，可現(xiàn)在咋辦呢？我沒(méi)了主意。
“你怎么還不寫(xiě)？”趙兵捅了我一下，悄聲問(wèn)。
“我鋼筆沒(méi)水啦！”不知怎的，我的口氣軟了許多。
“干嘛不早說(shuō)？”說(shuō)著他打開(kāi)筆盒，拿出一支嶄新的鋼筆遞給了我，“你用吧！”一瞬間，我的喉嚨象給什么噎住了似的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，默默地把“分界線(xiàn)”擦了個(gè)一 干二凈。
今年一月，我分到了六班，他把那支鋼筆送給我，作為臨別紀(jì)念。我激動(dòng)場(chǎng)地說(shuō)：“趙兵，咱們的友情是永遠(yuǎn)不會(huì)破裂的。”他哈哈笑著，我們倆雙手緊緊地握在一起。
從此，每逢我看到那支鋼筆，趙兵那可愛(ài)的臉龐就清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xxzw/841412.html
相關(guān)閱讀：老師辛苦了
她，讓我敬佩
我的好奶奶
爸爸的興趣_4
最孝順的我