我和十幾位同學(xué),都有匯報(bào)任務(wù)。匯報(bào)開(kāi)始了,有的同學(xué)向家長(zhǎng)朗讀課文,有的分析了應(yīng)用題,也有的把自己的作文讀給家長(zhǎng)聽(tīng),還有的復(fù)述、分析課文。大家的聲音都很大,有的同學(xué)還有動(dòng)作,把家長(zhǎng)都吸引住了。我也聽(tīng)得入了迷。
輪到我匯報(bào)了,我慌忙跑上講臺(tái),向家長(zhǎng)和同學(xué)敬了個(gè)禮,準(zhǔn)備把自己的一篇觀察作文念給大家聽(tīng)?晌乙豢创蠹业难劬Χ伎粗,一下子心慌了,結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)不了頭。正在這時(shí),我看見(jiàn)單老師慈祥的.面孔她好像在鼓勵(lì)我:“別怕,這是你鍛煉的好機(jī)會(huì)!”于是,我漸漸地不那么慌了,順利地把作文念完。這時(shí),我看見(jiàn)家長(zhǎng)在點(diǎn)頭,老師在微笑。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“你進(jìn)步很快,我真高興!”
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