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　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識各種刷子的生活經(jīng)驗上，能隨著音樂愉快地、大膽地想象，并用肢體表現(xiàn)各種刷子。

　　2、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。

　　3、增強幼兒合作意識，能在集體面前大膽表演，增強自信心　　

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《嘻唰唰》音樂剪輯、音樂《勞動最光榮》；

　　2、各種各樣的刷子若干、錄音機；

　　3、情境創(chuàng)設(shè)“娃娃家”；

　　活動過程：

　　一、欣賞舞蹈《洗唰唰》，導(dǎo)入主題。

　　小朋友們，舞蹈團的小演員們給我們帶來了一個特別的舞蹈，讓我們一起來欣賞一下。

　　1、咦？這些小朋友是用什么跳的舞？

　　2、搓衣板是干什么用的？（搓衣板簡稱板刷）

　　二、經(jīng)驗整合，豐富感知。

　　你們在日常生活中都見過哪些刷子，它們是用來干什么的？（幼兒自由回答）比較、交流刷子的特征及使用方法。

　　三、積極創(chuàng)編，大膽表現(xiàn)。

　　出示實物，經(jīng)驗遷移……幼兒大膽想象、表現(xiàn)各種刷子的動作。

　　譚老師這兒也有許多刷子，讓我們一起來認(rèn)識它們吧！逐一出示。

　　1、牙刷：用手部動作表現(xiàn)刷牙

　　提問：這是什么，我們平常是怎么刷牙的？一起做刷牙的動作。

　　2、鍋刷：用腰部動作表現(xiàn)鍋刷

　　3、油漆刷：一起學(xué)學(xué)油漆工人是怎樣用刷子的？

　　4、鞋刷：四肢動作表現(xiàn)鞋刷

　　5、衣刷（板刷）：用身體各部位自由創(chuàng)編衣刷的動作。

　　6、大刷子工作了

　�。�1）引導(dǎo)幼兒結(jié)伴表演，手拉手一起扭動；

　�。�2）看，我們變成一把會扭動的大刷子，把我們的地板仔細(xì)刷一刷。

　　四、舞蹈《嘻唰唰》。

　　教師跟隨音樂，將幼兒創(chuàng)編的動作自由組合成舞蹈進(jìn)行表演。（譚老師認(rèn)真地把小朋友創(chuàng)編各種刷子的動作編成了刷子舞，讓我們跟著音樂跳起來吧�。㎜et’s going!Are you ready?

　　五、結(jié)束部分。

　　幼兒在游戲區(qū)域自選刷子進(jìn)行勞動，放音樂《勞動最光榮》。

大班音樂教案嘻唰唰