目標(biāo)：
1、在欣賞過(guò)程中，感受“對(duì)比美”的情趣。
2、用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己對(duì)“對(duì)比美”的理解，提高自身的審美素養(yǎng)。
準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、游戲教具：中間畫(huà)一只恐龍，左右兩邊各畫(huà)一只小兔、一座城堡，小兔、城堡用紙遮蓋。
3、水彩顏料、水彩筆、紙、記號(hào)筆。
過(guò)程：
1、在欣賞過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒感受大小、形狀、色彩3種對(duì)比方法所產(chǎn)生的美。
�。�1）欣賞第一幅畫(huà)“大熊和小兔”。
請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)你看到了什么？
老師小結(jié)：大熊和小兔在一起，因?yàn)榇笮芎艽螅剐⊥蔑@得很小，小兔很小，也使顯得更大。像這樣用大熊來(lái)突出小兔的小，用小蟲(chóng)來(lái)突出大熊的大，這種方法就是畫(huà)畫(huà)中常用到的對(duì)比方法，對(duì)比就是把不同的東西放在一起比較。
�。�2）欣賞第二幅畫(huà)“蘋(píng)果”。
請(qǐng)幼兒欣賞后談?wù)剬?duì)這幅畫(huà)的感覺(jué)。這幅畫(huà)最突出的是什么？
老師小結(jié)：這幅畫(huà)用了色彩的對(duì)比，紅色與綠色的對(duì)比，使蘋(píng)果顯得很突出，整個(gè)畫(huà)面也很鮮明。
�。�3）欣賞“海星和月亮”的畫(huà)。
欣賞后請(qǐng)幼兒談?wù)勥@幅畫(huà)用了什么對(duì)比手法？
老師小結(jié)：這幅畫(huà)運(yùn)用了形狀的對(duì)比，使整個(gè)畫(huà)面有了變化，顯得更加生動(dòng)。
總結(jié)：剛才我們欣賞了幾種對(duì)比？
2、引導(dǎo)幼兒在欣賞作品中找出不同的對(duì)比方法。
（1）“蘋(píng)果和小蟲(chóng)”。
提問(wèn)：運(yùn)用了什么對(duì)比方法？
小結(jié)：運(yùn)用了大小、色彩的對(duì)比方法。大蘋(píng)果的大與小蟲(chóng)的小是一種對(duì)比，蘋(píng)果的紅與蟲(chóng)的綠是色彩的對(duì)比。
（2）“月夜”。
提問(wèn)：運(yùn)用了什么對(duì)比方法？請(qǐng)幼兒討論后回答。
小結(jié)：這幅畫(huà)運(yùn)用了大小、形狀、顏色的對(duì)比方法，月亮的大與星星的小是大小對(duì)比，月亮的圓形與星星的帶尖角的星形是一種形狀的對(duì)比，月夜的深色與星星的黃色是一種對(duì)比。
3、游戲：猜一猜。
請(qǐng)幼兒猜一猜這是一只大恐龍還是一只小恐龍，如果孩子們說(shuō)是大恐龍就把小兔那一面打開(kāi)，讓孩子們認(rèn)為是一只小恐龍，再打開(kāi)城堡的一面，又讓孩子們覺(jué)得是一只大恐嚇龍。同樣是一只恐龍為什么一會(huì)兒會(huì)大一會(huì)兒會(huì)小呢？把這個(gè)問(wèn)題帶回家和父母一起商量。
4、幼兒用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)對(duì)“對(duì)比”的理解。幼兒繪畫(huà)，老師指導(dǎo)。
要求畫(huà)出不同的對(duì)比手法。展開(kāi)豐富的想象力，不畫(huà)與老師一樣的畫(huà)。
5、講評(píng)。
先畫(huà)好的幼兒介紹給家長(zhǎng)聽(tīng)，你用了幾種對(duì)比方法。最后總結(jié)評(píng)價(jià)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1101164.html
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