小班科學(xué)《大大小小的蛋寶寶》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解不同的蛋有大小、外殼顏色的不同之分。

2.知道幾種常見的蛋寶寶的名稱，初步了解不同的蛋有相同的結(jié)構(gòu)??蛋殼、蛋清、蛋黃。

3、讓幼兒喜歡吃蛋，知道蛋有豐富的營(yíng)養(yǎng)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

知道不同的蛋有大小、外殼顏色之分，并能初步了解不同蛋寶寶有相同的結(jié)構(gòu)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、實(shí)物：雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干；

2、透明玻璃杯

3、PPt課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：用蛋寶寶引出課題，調(diào)動(dòng)孩子積極性。

1、教師：“小朋友們，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，請(qǐng)小朋友伸出小手來(lái)摸摸看，猜猜里面是什么？”（發(fā)揮幼兒想象力，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出不一樣的答案！ ）

2、教師：“摸上去是什么感覺，那你猜猜看是什么？”（幼兒說(shuō)出摸到的感覺：硬硬的、滑滑的）

3、教師：“哇，我們班的小朋友這么聰明啊，一摸就知道啊。那我們一起喊他出來(lái)，好不好啊，來(lái):"蛋寶寶，蛋寶寶。""骨碌碌，骨碌碌出來(lái)了。"（教師邊說(shuō)邊從身后滾出蛋寶寶，讓幼兒感知蛋可以滾動(dòng)）

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的蛋寶寶。

1、比較蛋寶寶的不同

（1）教師：我們把蛋寶寶請(qǐng)出來(lái)了，除了這個(gè)蛋寶寶老師還帶來(lái)了其他的寶寶，放在了小朋友的桌上，等會(huì)請(qǐng)小朋友們每人拿一個(gè)蛋寶寶，記住了一定要輕輕地、小心翼翼的拿，千萬(wàn)別把蛋寶寶摔壞了。

（2）教師：小朋友們都拿到了蛋寶寶了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)你輕輕地用小手摸一摸，是不是硬硬的、滑滑的，這是蛋寶寶的蛋殼。

（3）教師：那請(qǐng)你再用小眼睛仔細(xì)觀察一下，和旁邊的小朋友比一比，看看你們的蛋寶寶有什么不一樣的嗎？（大小、重量、顏色來(lái)比較，說(shuō)到大小時(shí)請(qǐng)幼兒給蛋寶寶排隊(duì)）

（4）教師：那請(qǐng)你們以三個(gè)小朋友為一組，給蛋寶寶們排個(gè)隊(duì)。

（4）教師小結(jié)：原來(lái)啊這些蛋寶寶有這么多的不同，有的大且重、有的小且輕。有的是深黃色的，有的是白色的，還有的是帶斑點(diǎn)的。

2、根據(jù)幼兒已知經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)蛋寶寶

（1）教師：我們剛剛比較了這三個(gè)寶寶的不同，那你們認(rèn)識(shí)他們嗎？你們知道他們的媽媽是誰(shuí)嗎？（出示圖片）

（2）教師：蛋寶寶們啊找不到自己的媽媽了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕地將蛋寶寶送回家，記住了一定要輕輕地放，不然蛋寶寶會(huì)摔碎的哦。

3、運(yùn)用實(shí)物引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（1）教師：我們看到的啊都是蛋寶寶的外面，你們想看看蛋寶寶里面是什么樣子嗎？（打開蛋寶寶，讓幼兒直觀觀察），那我們?cè)賮?lái)看看其他的蛋寶寶里面有什么。

（2）教師：我們每種蛋的里面都有黃黃的蛋黃；清清的蛋清，像水一樣清；千萬(wàn)別忘了外面還有薄薄的蛋殼呢。蛋清蛋黃營(yíng)養(yǎng)豐富，小朋友正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，每天一個(gè)雞蛋很有好處，可不能挑食啊。

三、播放圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)更多的蛋寶寶

（1）教師：除了這些蛋寶寶，老師還帶來(lái)了其他的一些蛋寶寶，請(qǐng)你猜猜看這些蛋寶寶的媽媽都是誰(shuí)？

（2）教師：小朋友們肯定還知道許多的蛋寶寶，等會(huì)請(qǐng)你和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1114561.html

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