中班閱讀《野生動物園里怪事多》

活動目標：

1.理解讀本內容，喜歡閱讀這本書

2.能仔細觀察圖畫信息，結合自身經驗進行合理的想象推斷

活動準備：大書、

活動過程：

一、導入活動

談話：你們去過野生動物園嗎？見過哪些動物？

今天我們來看一本關于動物園的書，看看書里面的小朋友在動物園里都發(fā)現(xiàn)了哪些事情。

二、閱讀大書

封面：（出示封面，指讀標題）那讓我們 一起跟著書本來看一下，這里會發(fā)生什么怪事?

第一頁：車上的人在做什么，他們心里可能怎么想？（指讀文字）原來他們已經進入了野生動物園，但是還沒有看到動物。那動物都去哪里了呢，我 們跟著車上的小朋友一起去看看吧第二頁：你看到了什么？你怎么知道這時孔雀，車上的小朋友此刻會想到什么呢？（讀文字）到底是不是孔雀呢，我們一起來看看第三頁。第三頁：原來真的是一只孔雀。（指讀文字）這些小朋友為什么會以為是扇子呢，接下來他們會看到什么怪事呢？

第四頁：你發(fā)現(xiàn)了什么，為什么這周圍會有水波紋，而且在這樣一圈一圈蕩開？你覺得車里的小朋友一到這里會說什么？（指讀文字）

第五頁：是什么？車里的人什么表情？此刻他們會想什么、說什么？（指讀文字）猜猜他們接下來又可能會看到什么？

第六頁：車里的人發(fā)現(xiàn)了什么？他們會說什么？（指讀文字）你覺得這尾巴像是誰的？為什么？我們一起往下看看。

第七頁：你猜對了么？那你覺得車上的小朋友剛才猜對了么？從哪兒看出來的？他們的表情怎么樣？想想接下來還會看到什么？

第八頁：（遮住圖中蛇的部分）猜猜這次又遇到了什么？（指讀文字，然后揭示圖畫）你認為這是條繩嗎，為什么？我們一起看看下一頁

第九頁：原來是什么？車里人的表情怎么樣，會說什么？（指讀文字）為什么會被當成條繩？你覺得接下來還會遇到誰？

第十頁：請小朋友仔細看看車開的方向和周圍的小動物，說說接下來還會看到什么，說什么，講講如果是自己，今天看到這么多小動物心情會怎么樣？會說什么？（指讀文字）三、總結

這本書的書名是《野生動物園里怪事多》，現(xiàn)在你知道“怪事”都指的是什么了么？他們都遇到了哪些怪事？（翻到最后一頁，以路過的動物為線索，回顧故事內容。）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1129329.html

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