中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形暢想曲》

設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)這次活動(dòng)鞏固幼兒對(duì)圓形，三角形，正方形，長(zhǎng)方形，半圓形，橢圓形這些圖形認(rèn)識(shí)，并讓幼兒嘗試自由選擇這些圖形來(lái)拼出各種不同的圖案，培養(yǎng)孩子們動(dòng)手操作的能力和思維能力，同時(shí)體驗(yàn)圖形組合變化的樂(lè)趣。使幼兒從中發(fā)現(xiàn)生活中的趣味，感受生活中的美好，從而更加熱愛(ài)生活，更加細(xì)心的觀察生活，用更加有趣、更加快樂(lè)的眼睛去看待生活。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)鞏固幾種圖形的特征。
2、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件（圖形娃娃自我介紹、找圖形游戲）

2、大圖形卡片人手一份，小圖形卡片若干

3、大草地的背景圖一張

活動(dòng)主要過(guò)程：

一、展示課件：圖形娃娃

我今天可不是一個(gè)人來(lái)的哦！還有幾個(gè)調(diào)皮的小尾巴也跟著我一起來(lái)了！我們來(lái)看看它們是誰(shuí)呢？

圓形娃娃：嗨！你們好呀！我是小小魔術(shù)師圓形娃娃！我會(huì)變成許多圓形的東西呢！

正方形娃娃：大家好！我是正方形娃娃！你們能說(shuō)說(shuō)我的特點(diǎn)嗎？

長(zhǎng)方形娃娃：長(zhǎng)方形娃娃來(lái)啦！我的本領(lǐng)可大了，我的朋友遍天下！

三角形娃娃：我是三角形娃娃！記住了，我有三個(gè)角，還有三條邊！

橢圓形娃娃：我像雞蛋嗎？我像鴨蛋嗎？我是你們的好朋友，橢圓形娃娃！

半圓形娃娃:哈嘍！因?yàn)槲抑挥邪雮�(gè)圓，所以我叫半圓形娃娃！

師：這些圖形娃娃真可愛(ài)！和你喜歡的圖形娃娃打個(gè)招呼吧！

二、找圖形游戲，再次鞏固幼兒對(duì)幾種圖形的認(rèn)識(shí)

這幾個(gè)圖形娃娃可調(diào)皮了，想和我們玩?zhèn)�捉迷藏的游戲，它們已經(jīng)藏好了，我們一起來(lái)把它們找出來(lái)好嗎?

例如：圓形娃娃藏在了一輛汽車(chē)上，它藏在哪呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作）

三、游戲：拼拼樂(lè)

1、你們可真是厲害��！老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一下，玩?zhèn)�拼圖的游戲好不好？（每人一塊大拼圖，先拿好，分成六小組站好）

教師出示圖畫(huà)：圖上是什么？它是由哪幾個(gè)圖形拼成的？我們可以用手里的圖形把這個(gè)圖案拼出來(lái)嗎？請(qǐng)幾個(gè)幼兒演示！

2、幼兒自由結(jié)伴拼圖形，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么組合的，拼的是什么圖案？

四、集體游戲：我是小小設(shè)計(jì)師

看到你們這么能干，接下來(lái)有個(gè)非常了不起的任務(wù)要你們來(lái)完成！先提個(gè)問(wèn)題：哪些小朋友去過(guò)上海世博園了？你看見(jiàn)了什么？給我們講講好嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各國(guó)的國(guó)家館、車(chē)輛、綠化、等等設(shè)施）

很好！接下來(lái)交給你們的任務(wù)就是：請(qǐng)你們當(dāng)一回小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)小世博園，老師為你們準(zhǔn)備了一片綠草地！材料呢就是這些圖形娃娃！請(qǐng)你們用這些圖形娃娃拼成你設(shè)計(jì)的各個(gè)館，還有車(chē)輛，大樹(shù)、花園等等�，F(xiàn)在就開(kāi)始吧�。ㄌ嵝延變喊驯衬z紙扔進(jìn)廢紙筐里，保持環(huán)境整潔，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子）

五、集體向客人老師展示拼畫(huà)作品，活動(dòng)結(jié)束。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1148138.html

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