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幼兒園托班音樂(lè)律動(dòng)教案:head shoulder knees toe

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班藝術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園托班音樂(lè)律動(dòng)教案:head shoulder knees toe,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
  一、活動(dòng)目標(biāo)
  1、感受利用身體部位表現(xiàn)律動(dòng)的快樂(lè)。
  2、能按音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作表演,做到不搶拍子。
  3、唱到哪一個(gè)單詞時(shí)時(shí),就指到身體相應(yīng)的部位。
  4、增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。
  二、活動(dòng)準(zhǔn)備
  1、 教師準(zhǔn)備音樂(lè)cd。
  2、 小朋友還認(rèn)識(shí)熟悉的歌曲中涉及的身體部位。
  3、幼兒之前學(xué)過(guò):head、shoulder、knees、toe
  三、活動(dòng)過(guò)程
  1、教師放音樂(lè)《head、shoulder、knees and toe》,小朋友們自由表演入室坐好。
  2、教師表演一次律動(dòng)《head、shoulder、knees and toe》,小朋友們坐好、認(rèn)真教師表演。
  3、小朋友學(xué)唱歌曲,邊唱邊指著相應(yīng)的位置。
  4、小朋友邊唱歌曲邊表演律動(dòng)。
  四、活動(dòng)結(jié)束:
  教師小結(jié)今天的活動(dòng)情況,并針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn),給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)考慮到那些能力相對(duì)較弱的幼兒,增強(qiáng)其自信心。
  五、活動(dòng)延伸:
  教師讓幼兒回家和爸爸媽媽一起做今天所學(xué)的音樂(lè)律動(dòng)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1148577.html

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