中班健康《好玩的梯子》

設(shè)計(jì)意圖：在幼兒的教育中，教師要充分利用自然環(huán)境中的各種因素，開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)的能力。同時(shí)，也要借助園內(nèi)的環(huán)境資源，開(kāi)展安全的和有特色的適宜活動(dòng)。根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,此次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、相互合作以及自我保護(hù)的能力，讓幼兒在有趣的游戲情景中，充分體驗(yàn)戶外活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，敢于大膽嘗試。

2、能克服困難，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的良品質(zhì)。

3、體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

四個(gè)竹梯子：輪胎12個(gè)；皮球多個(gè)；八個(gè)框框；《兔子舞》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 兔子舞導(dǎo)入，做熱身準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的欲望。

師導(dǎo)入：小朋友們，今天天氣真好，老師想帶你們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，你們想去嗎？小朋友跟著老師跳兔子舞去操場(chǎng)吧。

二、 探索發(fā)現(xiàn)梯子的玩法，敢于大膽嘗試。

1、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)梯子的用途。

師：小朋友，這是什么？你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)梯子？他有什么作用？

2、介紹游戲材料，啟發(fā)幼兒大膽探索梯子的玩法。

師：今天啊，老師想讓小朋友想想梯子可以怎么玩，如果加入了輔助材料，又可以怎么玩。

3、集中幼兒一起交流活動(dòng)過(guò)程。

三、引導(dǎo)幼兒能克服困難，繼續(xù)體驗(yàn)梯子的多種玩法。

1、介紹場(chǎng)地，提出游戲玩法。

2、幼兒游戲。

3、分享游戲過(guò)程。

四、放松活動(dòng)：

帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)的伴奏下，做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1155142.html

相關(guān)閱讀：中班健康《快樂(lè)島》課后反思
中班心里健康教案 我真高興
中班健康活動(dòng)：氣球吃什么
中班健康教案與反思《我們?nèi)シN樹(shù)》
中班健康：快樂(lè)碰碰車