大班音樂游戲《寶貝去哪兒》

目標：

1、感受、理解音樂活潑歡快的曲風，創(chuàng)編動作表現(xiàn)快樂旅行的過程。

2、能以愉快的情緒參與音樂活動，體驗合作游戲的樂趣。

準備：

《寶貝去哪兒》教學音樂、律動音樂、隊旗、記號筆若干，大圖譜一張、小圖譜四張、小黑板四塊。

過程：

一、初步感受音樂，熟悉音樂結構。

1、律動入場：跟隨《寶貝去哪兒》的音樂入場。

2、初步欣賞音樂，嘗試用自己的表達和動作感受音樂中的元素。

二、理解音樂結構，用符號、動作表現(xiàn)“去旅行的過程”。

1、看圖譜理解音樂。

（1）教師聽音樂畫線條圖譜。

（2）聽著音樂、看著圖譜，想象音樂中去哪里旅行、怎么去旅行。

2、組織幼兒討論，將旅行過程中的交通工具和游玩的內(nèi)容用符號記錄下來。

3、根據(jù)完整的圖譜，聽著音樂引導幼兒用動作表現(xiàn) “旅行的過程”。

三、創(chuàng)編圖譜，合作游戲“寶貝去哪兒”。

1、討論更多的旅行內(nèi)容，分小組練習。

（1）小隊長帶領組員設計“旅行任務卡”。

（2）小組練習并介紹任務卡。

（3）分小組根據(jù)任務卡“去旅行”。

2、完整表現(xiàn)“寶貝去旅行”。

（1）聽音樂結束部分，引導幼兒討論“輪流”的方式進行游戲。

（2）四小組組合任務卡，在完整傾聽音樂的基礎上，全體共同游戲。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1155402.html

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