中班音樂：喂小鳥
活動目標：
1、嘗試在反復聽旋律的基礎上，學唱歌曲。
2、欣賞音樂，嘗試隨音樂做鳥飛、喂食、與大風搏斗等動作。
3、能借助教師的表情、體態(tài)的暗示，控制自己的動作幅度及強度，表現(xiàn)相應的游戲情節(jié)。
活動重點：在反復聽旋律的基礎上學唱歌曲。
活動難點：欣賞音樂，嘗試隨音樂做鳥飛、喂食、與大風搏斗等動作。
活動準備：
1、音樂。錄制的順序是：鳥飛小鳥和媽媽——鳥飛——喂食——鳥飛——大風——鳥飛。
2、鳥媽媽和小鳥的圖片一張。
2、幼兒已會隨音樂做鳥飛和找食動作。
活動過程：
一、幼兒傾聽教師清唱歌曲《喂小鳥》，初步感知歌曲旋律及內容。
出示小鳥在樹上的圖片：
師：小朋友們，這是誰呀？（鳥媽媽和寶寶）它們在干什么呢？你覺得它們會說什么呢？
師：小朋友們仔細聽一聽，鳥媽媽和寶寶的對話吧�。ń處熡貌煌囊羯宄獌啥胃柙~）
師：小朋友們聽清楚了嗎？我們一起來輕輕地唱一唱吧！
教師和幼兒分角色來唱兩段歌詞。
二、傾聽歌曲（二），歌曲（三），學習創(chuàng)編動作。
1、播放歌曲（二）：
師：小朋友們，你覺得這段音樂，鳥媽媽在做什么呢？（鳥媽媽捉了蟲子回到家中）
師：我們一起來學著鳥媽媽，跟著音樂來飛一飛吧！
在練習飛的過程中，提醒幼兒用不同的動作飛，可高可低。
2、播放歌曲（三）：
師：小朋友們聽一聽，這段音樂和剛才的有什么不同，這時候鳥媽媽又在干什么呢？
（1）按樂曲（三）的節(jié)奏做喂小鳥動作，到每只“小鳥”面前點一下頭，表示喂食； “小鳥”也跟著點
一下頭，表示吃食。
（2）學習喂小鳥的動作。
A．教師唱曲譜，指導幼兒練習吃食的動作。
B．師幼跟隨音樂合拍地做喂食、吃食的動作。（一拍喂食，一拍吃食。）
C．請個別幼兒扮演鳥媽媽，其余幼兒扮演小鳥，聽音樂練習喂食、吃食的動作。教師根據(jù)幼兒的實際情
況給予適當幫助，以便幼兒順利完成表演。
（3）播放歌曲（三），學習小鳥與大風搏斗的動作。
師：小朋友們，你們聽到了什么？小鳥們遇到了什么？
師：小鳥們遇到大風，我們動作可以怎么做？（鼓勵幼兒大膽創(chuàng)動作，表現(xiàn)出與大風搏斗的樣子）
A．聽樂曲（一）到樂曲（三），師幼共同玩游戲。
B．聽樂曲（四），教師引導幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)小鳥與大風搏斗。
C．音樂漸弱，小鳥們隨鳥媽媽一起隨音樂做展翅飛翔的動作。
三、師幼共同隨音樂完整地玩游戲。
師：小朋友們，我們一起來玩一玩這個游戲吧�。ㄕ堄變簜儑纱髨A圈，跟著教師做動作）
A．教師扮演鳥媽媽，帶領幼兒完整地玩游戲。
B．一名幼兒扮演鳥媽媽，其他幼兒扮演鳥寶寶，完整地玩游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1162003.html
相關閱讀：幼兒園中班韻律活動：理發(fā)店
幼兒園中班奧爾夫音樂教案《懶惰蟲》
多媒體音樂課 中班
中班音樂教案：深海里的怪魚
騫煎?