活動目標：1. 培養(yǎng)細心觀察事物的能力，認識、了解小魚。
2. 通過與魚兒親密接觸，發(fā)現魚兒的可愛，并自覺愛護小動物。
活動準備：事先與社區(qū)聯系好需要使用水池（有假山的養(yǎng)魚池），幼兒自帶一些小饅頭等可以給魚兒喂食的食品。準備一些有關魚兒的圖片，或玩具小魚。有關小魚的視頻。
活動重點：培養(yǎng)細心觀察事物的能力，認識、了解小魚。
活動難點：通過與魚兒親密接觸，發(fā)現魚兒的可愛，并自覺愛護小動物。
活動過程：
一、認識小魚
1.出示一張可愛的小魚圖片或小魚玩具，引起幼兒興趣
2.給幼兒講《小小魚》的故事，通過故事，讓幼兒更了解小魚，自主萌發(fā)想要愛護小魚的想法。
二、看小魚
1.播放有關小魚的視頻，讓幼兒仔細觀察視頻中的小魚有什么特點，請個別幼兒來說一說。
2.向幼兒介紹小魚身體各部位，并介紹它們的作用。
3.陳老師想知道這魚兒是怎樣吃東西的？有誰知道，能告訴我嗎？（請幼兒個別回答）
4. 我們幼兒門口的小區(qū)里有一個大水池，里面有許多小魚，它們很想跟我們做朋友，我們去看望它們吧�？墒撬鼈冇行I了，我們帶些好吃的去送給它們，請它們吃好吃的東西，跟它們做好朋友好不好？
5. 說明喂魚時需要注意的地方：要注意安全，不要掉進水里了。不要大聲說話，會嚇跑小魚的。在小魚吃東西時，仔細觀察，看它們是怎樣吃東西的。
三、喂小魚
1.帶幼兒去社區(qū)水池喂小魚，讓大家圍著水池自主找一塊適合喂魚的地方，注意安靜，輕輕的，這樣小魚才會過來。
2. 輕輕地扔一小塊小饅頭進去，靜靜地等著魚兒來吃，注意千萬別嚇跑了小魚。
3.請幼兒注意小魚是怎樣游泳的？
4.當小魚來吃東西時，請幼兒仔細觀察，魚兒是怎樣把食物吃進去的。
5.在幼兒與魚兒親密接觸時，師在旁邊一邊講魚兒的可愛之處，一邊提醒幼兒注意觀察。
6.給幼兒一些自主探索時間，讓他們去觀察、發(fā)現。
四、小結
1. 幼兒觀察好了以后找一個安靜寬敞的地方讓幼兒圍著老師坐下，請幼兒一個個來說一說他們的發(fā)現。
2. 對幼兒的發(fā)現給予肯定和表揚，同時滲透一些與愛護小動物有關的觀念在里面
3. 這么可愛的小魚是我們的好朋友，我們應不應該保護它們呢？你會怎樣保護小魚呢？
4. 那如果是別的小動物呢？你會保護它們嗎？為什么？你會怎么做？
五、活動結束，整理回幼兒園。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1171209.html
相關閱讀：小班科學《珠珠跳水》
小班科學《好聽的聲音》教案與反思
小班科學教案：小雞的一家
小班科學《小螞蟻》教案與反思
科學活動：和星寶寶一起玩