活動目標：1、能按謎語表述的特征猜謎語，并會說謎語。
2、喜歡孔雀，了解孔雀的特點。
3、學習生字：雞、地、美。
活動準備：孔雀圖片，生字卡片
活動過程：
一、故事情境導入謎語
有一天啊，小熊過生日，有好多好朋友都來參加他的生日聚會，有小羊、小馬、正在這時候又有人來敲門了“咚咚咚”，小熊忙問：“誰呀？外邊傳來了這樣的聲音： 說它像雞不是雞，長長尾巴拖到地，張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗。
小朋友們猜猜是誰呢？說說你是怎樣猜到的。
二、學習謎語
1、 看圖討論理解謎語
師：你們可真聰明�。∏�！說說，它來了。（出示圖片）師幼共同觀察圖片分析謎面。
2、 學說謎語
師：你們喜歡孔雀的謎語嗎？我們一起來學西這首謎語吧！
三、學習生字
師；你們學的可真快��！剛才孔雀說有三個字寶寶要和我們做朋友。你們猜猜 它是誰？
第一個（又來一只鳥）；第二個，（土也在）；第三個，小麗家養(yǎng)了一只小羊，一看小羊沒了尾巴，再仔細一看，小羊的尾巴變大了。
3、 繪畫
用雞、地、美三個字畫一幅畫。
4、作品展示講述
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