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中班語(yǔ)言:小動(dòng)物在哪里

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語(yǔ)言教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

中班語(yǔ)言:小動(dòng)物在哪里

活動(dòng)目標(biāo):


1、能用點(diǎn)數(shù)的方法確定物體的排列順序,會(huì)排出5以內(nèi)自然數(shù)列,并能正確運(yùn)用序數(shù)詞。


2、能根據(jù)箭頭從不同方向確定物體排列順序。


活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt\火車開(kāi)啟的音樂(lè)


活動(dòng)過(guò)程:


一、小動(dòng)物坐火車


1、伴隨著火車開(kāi)動(dòng)的音樂(lè),出示火車。


提問(wèn):火車開(kāi)來(lái)了,火車有幾節(jié)車廂呢?


幼兒用點(diǎn)數(shù)的方法確定車廂的節(jié)數(shù)。


畫面上除了火車還有什么?


引導(dǎo)幼兒觀察箭頭,按箭頭方向開(kāi)始點(diǎn)數(shù)。


從箭頭的方向數(shù),第一節(jié)車廂在哪里呢?


引導(dǎo)幼兒找到車廂,并將數(shù)字寶寶放到相應(yīng)的車廂上。


2、今天小動(dòng)物們要坐火車回家去,火車馬上要開(kāi)了,它們卻還不知道自己該上哪節(jié)車廂。你們?cè)敢鈳兔?(出示小兔子的車票)小兔子的車票上有?shù)字幾?它應(yīng)該上第幾節(jié)車廂呢?


3、用同樣的方法依次送小豬、獅子、小象、小老虎


二、小動(dòng)物在哪里


小動(dòng)物回到自己的家里,看看他們住的房子有幾層?


畫面上除了小動(dòng)物的家還有什么?所以我們應(yīng)該怎么數(shù)呢?引導(dǎo)幼兒看箭頭數(shù)層數(shù),從下往上數(shù)。


每層樓住著誰(shuí)呢?我們一起來(lái)看看


三、小動(dòng)物學(xué)排隊(duì)


1、小動(dòng)物要下樓來(lái)了,可是他們很調(diào)皮,分別排了兩個(gè)隊(duì)形,要請(qǐng)中三班的小朋友來(lái)找一找,它排在第幾個(gè)。


2、小兔子請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),它排在了第幾個(gè)?你是怎么知道的?讓幼兒說(shuō)出按箭頭方向數(shù)。


3、小猴子請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),它排在了第幾個(gè)?引導(dǎo)幼兒注意箭頭方向。


4、講解操作材料的操作方法,引導(dǎo)幼兒看箭頭,第一排從左往右,第二排從右往左。用圓點(diǎn)的方法,將小動(dòng)物的順序排列出來(lái)。


5、幼兒操作。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1214366.html

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