2、大膽表述自己對(duì)故事的理解。、環(huán)境創(chuàng)設(shè)故事情景圖、動(dòng)物重點(diǎn)與
難點(diǎn)重點(diǎn)：能清楚較完整的表達(dá)大獅子和小老鼠的顯著特征．
難點(diǎn)：大膽發(fā)表自己對(duì)故事的想法和理解．活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)：
今天我們請(qǐng)來(lái)了兩位朋友請(qǐng)小朋友們猜一猜它是誰(shuí)？
頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風(fēng)，開(kāi)口吼一聲，百獸都進(jìn)洞。
兩只眼睛黑溜溜，偷偷摸摸到處跑，專(zhuān)門(mén)夜里出來(lái)玩，見(jiàn)到小貓腿發(fā)抖．
你們猜到到了嗎？是誰(shuí)呀？原來(lái)是大獅子和小老鼠．
二、欣賞理解
１、（出示大獅子和小老鼠）你們覺(jué)得他們兩個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大？（個(gè)別幼兒）
２、你們知道嗎？它們還是一對(duì)好朋友呢？大獅子和小老鼠會(huì)發(fā)生什么事呢？你們想知到是為什么嗎？
３、我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)“大獅子和小老鼠”（整體欣賞）
４、小老鼠為什么要求大獅子呢？它是怎么說(shuō)的？看誰(shuí)最像小老鼠呢？
５、大獅子怎么說(shuō)的又是怎么做的呢？
６、角色對(duì)話欣賞：
７、又發(fā)生了一件什么事？小老鼠是怎么救出大獅子的呢？大獅子對(duì)小老鼠說(shuō)了什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)看？為什么它們成為了永遠(yuǎn)的好朋友呢？你們覺(jué)得大獅子怎樣說(shuō)才像大獅子呢？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)看！小老鼠應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？
８、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理呢？
９、你覺(jué)得大獅子是怎樣一只大獅子呢？小老鼠是怎樣一只老鼠呢？
１０、如果你是小老鼠想一想還有哪些辦法救大獅子呢？
三、故事表演：
1、誰(shuí)想來(lái)做大獅子呢？誰(shuí)想做小老鼠呢？大獅子應(yīng)該怎么說(shuō)話的？小老鼠又是怎樣說(shuō)話的？（學(xué)說(shuō)大獅子和小老鼠的對(duì)話。）
2、幼兒分組表演。 價(jià)值分析：
借助猜謎了解這兩個(gè)角色形象。
具體欣賞角色間的對(duì)話，幫助幼兒更好的理解故事中的道理．
學(xué)一學(xué)、演一演給孩子多種表達(dá)表現(xiàn)的方式
反思與調(diào)整：
。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1235176.html
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