中班科學：變變變

活動目標：

1、能不受圖形變化的影響概括出圖形的類型和數(shù)量，學習用圖形拼出簡單的物體，鞏固已認識的幾何圖形。

2、會與同伴相互檢查操作結果。

活動準備：課件圖片12張，背景圖一幅、各種大小不一幾何圖形若干、作業(yè)單。

活動過程：

1、復習認識長方形、正方形、圓形、三角形、梯形。

不同色標準圖形；（幻燈片1）

同色的散放圖形；（不受排列影響認識圖形）幻燈片2。

2、分別出示幻燈片一3——6：小豬、小雞、魚、機器人。

提問：它們分別是由哪些圖形拼成的？（老師引導幼兒找出圖形）

機器人圖形詳細記錄。

3、出示幻燈片7，8請幼兒扮演圖形寶寶，玩游戲“變變變”。注意講清游戲規(guī)則。

4、出示幻燈片9——12介紹作業(yè)單做法及要求。

5、幼兒作業(yè)單練習：

（1）、數(shù)圖形：

A：連線游戲：a 整齊排列的規(guī)則圖形

B 數(shù)物與圖形對應連線。

B：登記圖形：a 登記不規(guī)則擺放的各種圖形。

B 登記圖形拼出物體的圖形數(shù)量。

(2)、拼圖：

A 模仿拼圖。（參照幻燈片12）

B 創(chuàng)意拼圖。

以上作業(yè)單幼兒可以根據(jù)自己的能力自由選擇一項或多項完成。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1260232.html

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