中班語(yǔ)言活動(dòng)第四周——好朋友　活動(dòng)目標(biāo)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀。初步理解詩(shī)歌中兩種事物的依存關(guān)系。形成熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：茶壺、茶杯、桌子、椅子、鑰匙、鎖頭、雨傘、雨鞋、鳥(niǎo)等圖片。活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀，形成熱愛(ài)自然、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)：初步理解詩(shī)歌中兩種事物的依存關(guān)系。活動(dòng)過(guò)程：出示圖片（除去小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)籠），請(qǐng)幼兒配對(duì)。師：請(qǐng)你們找一找，誰(shuí)和誰(shuí)是朋友，為什么？2．教師分部分朗讀，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。1）教師朗誦第一部分。（從開(kāi)頭至“雨鞋說(shuō)：對(duì)”提問(wèn)：茶壺對(duì)水杯說(shuō)什么？水杯怎么說(shuō)？桌子對(duì)椅子說(shuō)什么？椅子怎么說(shuō)？鎖匙對(duì)鎖怎么說(shuō)，鎖說(shuō)怎么說(shuō)？雨傘對(duì)雨鞋說(shuō)什么？雨鞋怎么說(shuō)？小結(jié)：茶壺和水杯、桌子和椅子、鑰匙和鎖、雨傘和雨鞋，它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，所以它們是一對(duì)好朋友。2）討論理解詩(shī)歌主題。提問(wèn)：小鳥(niǎo)的朋友是誰(shuí)？鳥(niǎo)籠是它的朋友嗎？為什么？小結(jié)：小鳥(niǎo)的好朋友是藍(lán)天、白云、大森林和綠草地，這樣小鳥(niǎo)可以自由飛翔，快樂(lè)歌唱。3）教師朗誦第二部分詩(shī)歌。提問(wèn)：為什么說(shuō)愛(ài)鳥(niǎo)的孩子也是小鳥(niǎo)的好朋友？小結(jié)：愛(ài)鳥(niǎo)的孩子保護(hù)小鳥(niǎo)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，他們也是小鳥(niǎo)的好朋友。3.教師完整示范朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞、感受詩(shī)歌的語(yǔ)言特色。4.引導(dǎo)幼兒以各種不同方式有感情地朗讀詩(shī)歌。5.拓展想象，積極表達(dá)。提問(wèn)：還有誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？
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