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中班語(yǔ)言《圓圓和圈圈》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)提供的線(xiàn)索，感知和想象作品。

　　2、在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片三幅、粉筆、圈圈各一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒想象，幫助幼兒感知詩(shī)歌內(nèi)容。

　　教師出示一個(gè)圓圈，然后提問(wèn)：這是什么？它像什么？

　　2、初步熟悉詩(shī)歌內(nèi)容

　　（1）出示玩具娃娃和圈圈導(dǎo)入課題。

　　提問(wèn)：這個(gè)小朋友的名字叫圓圓，他呀愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)了些什么？

　�。�2）教師朗誦詩(shī)歌，邊朗誦邊指著黑板上所畫(huà)的東西。

　　提問(wèn)：圓圓夢(mèng)里的圈圈變成了什么呢？

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒分段理解詩(shī)歌。

　�。�1）欣賞第一自然段：

　　提問(wèn)：圓圓愛(ài)干什么？畫(huà)了些什么？為什么說(shuō)大圈像太陽(yáng)小圈像雨點(diǎn)？

　�。�2）欣賞第二自然段：

　　提問(wèn)：晚上誰(shuí)睡著了？誰(shuí)很想圓圓？圈圈是怎么滾進(jìn)圓圓的夢(mèng)里面？圈圈怎么逗圓圓？

　�。�3）欣賞最后一個(gè)自然段：

　　提問(wèn)：圓圓醒了，圈圈就怎么樣了？變成了什么？躲在哪兒？

　　4、教師完整地朗誦詩(shī)歌。

　　5、幼兒嘗試和教師一起邊看邊學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

　　6、請(qǐng)幼兒有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　7、請(qǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦詩(shī)歌。

　　8、請(qǐng)幼兒想象：圈圈還會(huì)變成什么？會(huì)怎么逗圓圓？

　　教師和幼兒一起整理，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

　　活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒畫(huà)出自己的夢(mèng)并相互說(shuō)說(shuō)，繼續(xù)仿編。

中班語(yǔ)言《圓圓和圈圈》