活動目標(biāo)
1．學(xué)會用電線和吸管制作電線小人。
2．能用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。
3．體驗與爸爸媽媽一起游戲的快樂。
重點難點
重難點：掌握制作電線小人的基本方法，并用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。
活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過電線小人。
物質(zhì)準(zhǔn)備：電線、吸管、剪刀人手一份；制作圖譜PPT；做好的電線小人一個；音樂。
活動過程：
一、木頭人游戲，引出注意。（2分鐘）
1．“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小黃狗”（幼兒念到“小黃狗”，將動作定格）重復(fù)幾遍。
2．“你們的動作真漂亮，我也來學(xué)學(xué)”教師模仿幼兒的動作。
二、出示電線小人，激起幼兒制作的興趣。（2分鐘）
1．有個朋友來了，看看是誰？（出示電線小人）
2．教師邊操縱電線小人邊說：“我是電線小人，我是電線和吸管做成的，剛才我看了你們的動作，真是太棒了，我也想學(xué)學(xué)�！�
3．請個別幼兒擺造型，教師用電線小人模仿幼兒的造型動作。
三、介紹制作圖譜，討論制作過程。（6分鐘）
1．“你們每人也來做個電線小人吧!”
2．“這是一張制作電線小人的圖譜，誰能看得懂，誰來說說是怎么做的？
引導(dǎo)幼兒看圖譜。
3．穿插兒歌，教師示范制作電線小人。
步驟1：兩端對齊折一折
步驟2：一短一長套一套
步驟3：一左一右拉一拉
步驟4：電線小人變出來
四、幼兒操作，教師邊念兒歌邊指導(dǎo)。（10分鐘）
1．“如果你還不是很清楚的話，可以一邊做，一邊看圖譜，但是不能請爸爸媽媽幫忙，做的時候要保持安靜�！�
2．先完成的小朋友把自己做的電線小人變出各種各樣的動作，看看誰變出的動作最多。（同時教師提醒動作慢的幼兒）
五、幼兒用電線小人表現(xiàn)人的不同姿態(tài)。（5分鐘）
1．“剛才小朋友把電線小人變出很多動作，現(xiàn)在我來做模特，請用你們的電線小人來學(xué)學(xué)我的動作，請爸爸媽媽檢查�！保ń處煍[兩個造型，幼兒操作，家長檢查）
2．親子互動：a、請爸爸媽媽扮演模特，幼兒用電線小人模仿爸爸媽媽的造型動作。b、請幼兒扮演模特，爸爸媽媽用電線小人模仿孩子的造型動作。
3．教師小結(jié)：今天小朋友學(xué)會了用電線和吸管做電線小人的本領(lǐng)，還和爸爸媽媽一起變出了各種動作，真能干。下課的時候大家還可以和小朋友再用電線小人來變變各種動作。
4．請幼兒將電線小人擺出和老師再見的造型，活動結(jié)束。


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