小班語(yǔ)言活動(dòng)：《面包房里的貓》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.喜愛(ài)文學(xué)作品，體驗(yàn)貓變大后發(fā)生的趣事。
2.能隨故事情節(jié)展開(kāi)想像，嘗試?yán)m(xù)編故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片
2.已簡(jiǎn)單了解酵母的作用
活動(dòng)過(guò)程：
1、看看越變?cè)酱蟮呢垺???幼兒分散自由結(jié)伴欣賞圖片，教師啟發(fā)幼兒重點(diǎn)觀察圖中貓的變化。 ??引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你看到了什么?小貓有什么變化? ??這是一只面包房里的貓，它為什么會(huì)變得越來(lái)越大?讓我們聽(tīng)聽(tīng)故事吧!
2、聽(tīng)聽(tīng)面包房里的貓的故事。 ??傾聽(tīng)故事第l節(jié)至第7節(jié)。 ??小貓莫格的家在哪兒?它是怎么變大的? ??小貓是怎樣越變?cè)酱蟮? 它變得像什么?(幫助幼兒理解莫格在逐步變大) ??引導(dǎo)幼兒討論：你覺(jué)得小貓變大好不好?會(huì)發(fā)生什么事?為什么? ??莫格越變?cè)酱�，面包房里都裝不下它了，它只好住到外面去了，你們猜它會(huì)碰到哪些事呢? ??傾聽(tīng)故事后半部分。 ??洪水來(lái)了，是誰(shuí)救了大家?它是怎樣做的? ??雖然莫格的變大，給大家添了不少麻煩，可是，也正因?yàn)樗淖兇蟛艙踝×撕樗攘舜蠹摇?/P>
3、編編有可能發(fā)生的故事。 ??變大的莫格還會(huì)遇到哪些事呢? ??引導(dǎo)幼兒大膽想像莫格變大以后發(fā)生的事情。 ??幫助幼兒整理續(xù)編的故事情節(jié)。(如：提示幼兒小貓變大后還會(huì)變小嗎?會(huì)發(fā)生哪些事情呢?)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1274912.html
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