活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，簡(jiǎn)單了解手的作用。
　　2、教幼兒初步保護(hù)手的方法。
　　3、能愉快的參與集體活動(dòng)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、圖片(小手在做事情)雙手圖片一張。
　　活動(dòng)過(guò)程：小朋友我們一起來(lái)做個(gè)小游戲《小手拍拍》
　　小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。
　　提問(wèn)：小朋友把什么藏起來(lái)了？伸出來(lái)看看，你有幾只小手？
　　2、出示圖片雙手，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手。
　　教師：“我們都有一雙小手，伸出小手仔細(xì)看一看，我們的小手長(zhǎng)得什么樣子？”
　　幼兒觀察自己的手，了解手的各個(gè)部位的名稱(chēng)。
　　教師：“來(lái)，告訴老師，你的小手長(zhǎng)的什么樣子？”(教幼兒認(rèn)識(shí)手的各部分的名稱(chēng)。)小結(jié)：我們的小手有手心，手背，手指頭和手指甲(邊說(shuō)邊指著相應(yīng)的地方)，咦，我發(fā)現(xiàn)，手就像一棵樹(shù)，這個(gè)像樹(shù)的什么？這是我們的手掌(指著手心手背)，手指頭像樹(shù)的什么？，而手指甲好像樹(shù)枝上的什么，長(zhǎng)在手指頭上。你們覺(jué)得像不像啊？

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