小班科學活動：奇怪的冰

活動目標：　　

1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水�！　�

2、運用工具探索冰的融化，知道冰與水的區(qū)別�！　�

3、激發(fā)幼兒對冰塊的興趣�！　�

活動準備：　　

1．每人一小塊冰，每人一塊有小鳥的冰。　　

2．幾盆熱水、抹布、小積木。　　

活動過程：　　

一、情景導入，人手一塊小冰，感知冰的特性

師：有一群可愛的小鳥想找小朋友做游戲，可是天氣太冷了它們被凍在了這個小房子里？

1.請你來看一看，猜猜這個特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？

2.你還可以摸一摸，有什么感覺？你覺得它像什么？（啟發(fā)幼兒說出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、沒有顏色、透明的等等。）　　

二、幼兒自選工具，分組探究，感知冰的變化　　

師：現(xiàn)在，我們一起來拯救小鳥吧！音樂結束不管你有沒有成功，請你都回到前面來。

組一：兩盆熱水和小杯子

組二：5根毛巾

組三：小錘子，積木若干

教師巡回指導，引導幼兒關注冰與水的關系。

三、交流冰中取物的經驗

師：你是用什么方法來拯救小鳥的？（敲碎、讓它化掉、熱水里、陽光下、毛巾捂一捂）

師幼小結：冰是可以融化在水里的，融化之后就是水，它和水一樣無色透明，但冰是固體，水是可以流動的液體。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1288494.html

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