大班數(shù)學(xué)：整點探密
內(nèi)容與要求：
1、認(rèn)識鐘面數(shù)字與指針表示的意思，以及在鐘面上看整點和半點。
2、了解時間與生活、學(xué)習(xí)的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備：
幾臺不同樣式的時鐘（如外形不同、指針數(shù)量不同、刻度表示方法不同等），玩具鐘若干。
整點記錄表（見操作材料包“下課10分鐘”）。
活動過程：
一、看時間
1、討論：時鐘有什么用？這些鐘有哪些不一樣？（如外形不一樣、鐘面有方有圓、指針數(shù)量不一樣等。）每個時鐘的鐘面上面都有什么？（如1-12個數(shù)字、時鐘、分針等。）
2、區(qū)分時鐘和分針。談?wù)撍鼈儾煌墓δ堋?/P>
二、學(xué)習(xí)認(rèn)整點
1、討論：現(xiàn)在是幾點鐘？你是怎么知道的？
2、 教師小結(jié)：鐘面上一共有12格，每一格代表不同的時間;當(dāng)分針指向12的時候，時針指向數(shù)字幾就是幾點鐘。
三、撥時鐘
1、教師與幼兒共同撥弄時針，分辨準(zhǔn)確的時間。
2、幼兒兩人一組，玩玩“我說時間你來撥”的游戲。
3、在已能辨認(rèn)整點的基礎(chǔ)上，適時出現(xiàn)“半點”，讓幼兒嘗試“X點鐘”，辨認(rèn)“X點鐘”從鐘面上分辨是超過了“X點”還是沒有到“X點”。
活動延伸：
1、 利用“整點記錄表”，幫助幼兒建立時間與自身生活的聯(lián)系，如8：00來幼兒園、11：00午餐，4：00回家等。
在區(qū)角中投放相關(guān)游戲材料，支持幼兒開展“看看撥撥”（看時間、撥時鐘）、“練練看”（時間與相應(yīng)的時間相聯(lián)）等游戲。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1289098.html
相關(guān)閱讀：大班數(shù)學(xué)：年媽媽的娃娃們
大班數(shù)學(xué)模擬觀察活動：誰大誰小
幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 逛超市
大班數(shù)學(xué)教案：小鬼當(dāng)家
大班數(shù)學(xué)：看圖填算式