小班科學(xué)活動(dòng)：第一場(chǎng)雨
活動(dòng)目標(biāo)
1．獲得有關(guān)雨的形成及其與生物的關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。
2．對(duì)雨的形成產(chǎn)生繼續(xù)探究的興趣。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┯霉适隆兜谝粓�(chǎng)雨》引導(dǎo)幼兒揭示雨的形成
教師講述故事《第一場(chǎng)雨》
云是怎么樣的？
有一天云發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么現(xiàn)象?小草、花朵需要什么?
云想下去幫助，成功了嗎？
后來(lái)誰(shuí)來(lái)幫助云？
云變成了雨，動(dòng)物、植物發(fā)生了什么變化？
�。ǘ┪視�(huì)制造雨
出示海綿：引導(dǎo)幼兒觀察海綿注滿水后水滴自然下落的現(xiàn)象。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)海綿吸水和雨的形成之間的關(guān)系。
幼兒總結(jié)雨是怎么樣形成的。（云里面聚集了許多小水珠，當(dāng)云里的小
水珠越來(lái)越多的時(shí)候，就形成了雨）
（三）我們歡迎你，雨
完整聽(tīng)故事，了解雨的重要性。
雨從空中落下來(lái)是什么樣的？（像面條、像線，像飛機(jī)沖下來(lái)）
雨水有什么用？（讓樹(shù)喝水，給花草澆水，給滑梯沖洗，沖洗樓房等）
活動(dòng)反思
通過(guò)問(wèn)題“沒(méi)有雨，地球上會(huì)有什么情況？”“云怎么會(huì)變成雨呢？”引導(dǎo)幼兒討論幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)�！跋铝擞�，地上會(huì)有什么變化呢？”引導(dǎo)幼兒討論地上有什么變化。為了加深幼兒對(duì)雨形成的進(jìn)一步了解，用海綿進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)此非常感興趣，分別進(jìn)行了大雨、小雨的實(shí)驗(yàn)，他們形象地理解：海綿就像是一朵云，很輕很輕，如果里面有很少的水滴是看不見(jiàn)的，只有當(dāng)大量的水滴聚在一起，云承受不住，才會(huì)降雨。聚集越多，雨越大，反之就是小雨。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1290566.html
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