小班體育：好玩的竹梯

活動目標

1．了解竹梯的不同玩法。

2．愿意利用竹梯鍛煉身體，體驗玩竹梯的樂趣。

活動準備

竹梯、磚頭、蘿卜玩具若干。

活動過程

1．實物激趣。

（1）出示竹梯，向幼兒介紹其名稱。

（2）通過討論，引導幼兒說說竹梯的用途。

2．探索玩法

（1）幼兒分組探索竹梯的不同玩法，教師給予指導和幫助。如：把竹梯平放或者架高，在間隔的橫杠上練習過小橋、跳格子：把竹梯一邊架高，練習爬坡。

（2）請個別幼兒介紹各自探索出來的玩法。

（3）通過示范，向幼兒介紹每一種玩法的動作要領及注意事項，集體練習。

3．游戲鞏固

（1）教師把竹梯的不同玩法整合成游戲，引導幼兒共同創(chuàng)設游戲場景。

（2）介紹游戲玩法及規(guī)則；幼兒扮演小白兔，跳過田野（從平放的格子上跳過），走過小橋（從架高10--15厘米的竹梯間隔的橫杠上走過），爬上山坡（從一邊架高15--20厘米的竹梯間隔的橫杠上爬過），到達蘿卜園里把一個蘿卜后從旁邊的小路返回起點。

（3）幼兒游戲，教師鼓勵幼兒勇敢的通過各種障礙，指導幼兒通過側平舉來保持身體的平衡。

4．交流分享

（1)引導幼兒互相交流各自在游戲中的體驗。

（2)帶領幼兒將器械收拾到體育室，結束活動。

活動延伸

通過大帶小的活動，讓幼兒進一步掌握竹梯的不同玩法。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1300765.html

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