中班科學(xué)：金魚(yú)和鯽魚(yú)

活動(dòng)目標(biāo)：

1． 能主動(dòng)觀察、了解金魚(yú)和鯽魚(yú)的外形特征，比較出它們相似的地方和不同的地方。

2． 對(duì)水生動(dòng)物感興趣，有探索的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1． 金魚(yú)和鯽魚(yú)若干條。

2． 集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)，觀察記錄表26張。

活動(dòng)過(guò)程：

1． 我知道的水生動(dòng)物。

師：我們一起認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物，你都知道哪些生活在水里的動(dòng)物呢？

鼓勵(lì)幼兒暢所欲言，介紹自己知道的水生動(dòng)物的名稱、外形特征。

2． 觀察金魚(yú)和鯽魚(yú)，找出兩種魚(yú)相似的地方并進(jìn)行記錄。

（1）金魚(yú)與鯽魚(yú)，實(shí)體出現(xiàn)。

師：我們班里來(lái)了兩位生活在水里的動(dòng)物，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們好嗎？

師：這是什么魚(yú)呢？（金魚(yú)、鯽魚(yú)）

（2）教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，找出它們相似的地方。

師：我們來(lái)找一找它們相似的地方，都有哪些？你可以用手去摸一摸。

教師請(qǐng)幼兒下位置觀察，分成6組。

要求：觀察前先把袖子卷起來(lái)。

輕輕的摸。

觀察完安靜的回座位。

（3）教師請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。

小結(jié)：兩種魚(yú)都有魚(yú)鱗、魚(yú)鰭、尾巴、眼睛等東西，而這些東西都是魚(yú)在水中生活不可取少的。

3． 引導(dǎo)幼兒觀察金魚(yú)和鯽魚(yú)，觀察它們有哪些不同的地方并記錄。

（1） 引導(dǎo)幼兒觀察金魚(yú)和鯽魚(yú)，觀察它們有哪些不同的地方。

師：剛才，我們找到了他們?cè)S多相似的地方，現(xiàn)在我們來(lái)找一找它們不一樣的地方有哪些？并且把它記錄在記錄表格中。

（2） 幼兒觀察并記錄。

（3） 教師請(qǐng)個(gè)別小朋友上前介紹記錄表，并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。

小結(jié)：雖然它們都是魚(yú)，可是它們卻有著不同的地方，而金魚(yú)是給人們觀賞的，鯽魚(yú)是給我們吃的。

4． 延伸

師：在我們的生活中，除了這兩種魚(yú)有這么多不一樣的地方，其實(shí)還有很多魚(yú)類也是跟他們不一樣的，請(qǐng)你回家和爸爸媽媽一起找一找！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1309675.html

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