歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!

大班語言:小老鼠

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班語言教案 來源: 逍遙右腦記憶

大班語言:小老鼠

一、活動目標:

1、感受繞口令《小老鼠》詼諧、幽默的特點,喜歡繞口令。

2、運用圖譜理解繞口令內(nèi)容,初步學會念繞口令。

3、能發(fā)準相似音缸、筐、忙、慌、晃。


二、活動準備:

一缸油、一筐豆照片各一張,小老鼠教具一個,圖譜卡片一套,貓捉老鼠的音樂磁帶,錄音機。


三、活動過程:

(一)、情境表演,引出主題,激發(fā)學習興趣。

1、引導幼兒觀察油缸和豆筐的照片。

教師:小朋友們,你們看看這是什么?(引導幼兒說出缸、筐),

2、呀,來了一只小老鼠,它要干什么?你們要仔細看看哦。ń處熯\用小老鼠教具形象地無聲表演“小老鼠”)

3、教師:小老鼠在干什么呢?幼兒自由討論回答。

4、教師:是像你們說的這樣嗎?請小朋友們邊聽邊看(教師邊用慢語速念繞口令、邊表演)

5、教師:你們聽到了什么? 教師示范念小老鼠。

(二)、提出問題、逐一出示圖譜,進一步幫助幼兒理解繞口令內(nèi)容。

教師提問:1、小老鼠看見了什么?

2、然后它是怎么做的?

3、還發(fā)生了什么事?

(教師根據(jù)幼兒的回答揭示相應的圖譜,并引導幼兒念出相應的內(nèi)容。)

(三)、運用圖譜,學念繞口令《小老鼠》。

1、教師邊指圖譜邊完整的念繞口令一遍。

2、師幼共同邊看圖譜邊完整念讀一遍,(教師:你們想不想念,我們一邊看圖一邊念。)

3、提取幼兒難念的語句進行練習。

4、再次完整念讀。

5、找出發(fā)音相似的音。

教師:下面請小朋友仔細聽聽老師念這首繞口令,找一找哪些字的發(fā)音很相似。

6、帶領(lǐng)幼兒念準相似音缸、筐、忙、慌、晃。

教師:有這么多字的發(fā)音都很像,那念的時候要把它們念準了哦,來試試。

(四)、采用多種形式練習,激發(fā)幼兒學習興趣。

1、合作對念

幼兒合作念,一半幼兒念前一句,一半幼兒念后一句。

教師:我要“切西瓜”了哦,念前左邊的念前一句,右邊的念后一句,比比看哪邊念的好!

2、邊做動作邊表演念。

(五)、嘗試加快念讀的速度,感受繞口令詼諧、幽默的趣味。

1、欣賞教師快速念繞口令。

其實這首《小老鼠》是一首繞口令,繞口令要怎樣念才會更有趣呢?(念得快),(教師快速念繞口令一遍)。

2、教師:有趣嗎,你們也試一試、互相念一念,比比誰念的最有趣?

幼兒自由練習。教師:誰愿意念給大家聽聽?

3、教師:我們一起快速的念念看誰念的最有趣(在教師的帶領(lǐng)下,用較快的速度有表情的念讀)

(六)、結(jié)束活動。

1、教師:小老鼠們,快來嗅嗅油豆的香味。(表演繞口令《小老鼠》)

2、在音樂、游戲中結(jié)束活動。 (教師:哎呀,小老鼠們,快想辦法逃出油缸,別被大花貓捉。


附:繞口令 《小老鼠 》

油一缸,豆一筐;老鼠嗅著油豆香。

爬上缸,跳進筐;偷油偷豆兩頭忙。

心一慌,身一晃;“撲通”一聲掉進筐。



本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1327367.html

相關(guān)閱讀:大班語言活動:皮鞋推車
大班語言活動《兩個好朋友》
大班語言講述教案:“冰箱里的秘密”
大班語言教案;找小貓
幼兒園大班語言活動教案:小動物找工作